<p class="ql-block" style="text-align:center;">科学育人为主旨，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">助益教研冰城行。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">腾越碧波逾万顷，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">飞向青天抵胜境。</p> <p class="ql-block">2023年7月15日，霞浦县教科研能力提升培训在享有东方小巴黎之誉的北国“冰城”——哈尔滨的学习活动进入第五天。</p> 专家引路 <p class="ql-block">上午，由黑龙江省教师发展学院教研员、教育部“国培专家库”专家、正高级教师赵宏国老师给我们带来了精彩的讲座《“双新”背景下课程评价促进课程变革》。赵老师围绕着课程方案提及到评价部分的三方面:更新教育评价观念、创新评价方式方法、提升考试评价质量展开。以实例教学目标"找茬"引入，启发学员发现问题，懂得在教学活动中落实育人价值，确立素养型教学目标。随后，张老师有的放矢，从活动探究单元，阐述运用"表现性"评价方法，创立"三级三策"式课堂实施路径，全面推进基于核心素养的考试评价，强化考试评价与课程标准、教学的一致性，促进"教、学、评"有机衔接，为学员们教科研之路的启航破除迷障，在比较中拓展了学员的科研视野。</p> <p class="ql-block">专家的讲座详实而有深度，引发老师们的思考，老师们聚精会神地聆听，细致地记录笔记，课间互动音乐游戏，让课堂更有趣。</p> 学员分享 <p class="ql-block">学有所思，有所悟，还得有所行动。福鼎市进修学校的董老师十分有感触:赵老师表现性评价让人耳目一新，无价值不命题，无思维不命题，无情境不命题，给学员们提供很好的范例，值得我们学习。</p> <p class="ql-block">治学须下及能术，能术可上升治学。下午，王姣姣教授以《学生发展核心素养与课堂教学改革》为题，围绕学生发展核心素养问题解读和核心素养与课堂教学改革，到底做了什么？做哪些尝试和探索？与学员进行交流。</p> 逐梦远航 <p class="ql-block">研修之旅圆满结束，相信所有学员对教育科研工作相关的理论与实践有了更为深刻的认识与思考。追光而遇，沐光而行。让我们带着满满的收获，同心同行，一起淬励成长，惠育霞浦。</p>