<p class="ql-block"> 十年</p><p class="ql-block"> 十年是一个名词，也是一个动词，它可以代表时间的长度，也代表了时间的速度。是的，就是这样的十年，我与福慧至，与亲爱的高老师，有了永远无法割舍的缘分。</p><p class="ql-block"> 2013年11月，在朋友圈里无意看到青岛一个老师发的关于《儿童绘本阅读与心理发展》的工作坊，当时由于工作处于迷茫期，也出于对绘本的喜爱，毫不犹豫报了名参加，那是我第一次遇到高老师。高老师留着齐耳的短发，和蔼的笑容让人感觉心理很踏实，也正是这样的一次相遇，让我在以后的人生道路上，有了指路的明灯。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第一次参加工作坊，让我对绘本有了更深的了解。知道不同的绘本有不同的作用，比如当我失去亲人时，我想知道我该怎么办《爷爷变成幽灵》《一片叶子落下来》《獾的礼物》；当我发生情绪时如何处理《我的感觉》《菲菲生气了》《杰瑞的冷静太空》《我的情绪小怪兽》；我和爸妈之间的关系《猜猜我有多爱你》《我讨厌妈妈》《逃家小兔》....这些都是我在第一次上高老师的课时的收获，后来我多次做绘本普及讲座时都是以这第一次工作坊的课程为基础。</p> <p class="ql-block"> 2017年，得知福慧至开展绘本阅读导师课程，立刻报名，两年时间往返青岛五次，而也正是这五次，让我每一次的往返都特别有意义。《小猫头鹰》、《花婆婆》《世界为谁而存在》、《你的皇冠我的宝贝》、《我不敢说我怕被骂》、《市场街最后一站》，《猜猜我有多爱你》《活了一百万次的猫》......太多的绘本在高老师的精彩演绎下，赋予了更多的意义和内涵，也正是这些意义和内涵，让我慢慢体会到生命的意义与价值。</p><p class="ql-block"> 虽然进行了很多学习，但是知道和做到还是经常无法统一，也会经常陷入另一种纠结中，遇到一些实际的问题，还是不知道如何解决，比如我和孩子之间的关系。每次都会不好意思地给高老师打电话，而高老师无论是在上课、还是晚上备课，都会耐心地解答，给我带来更多的力量。</p> <p class="ql-block"> 每个人都有来到这个世界的不同使命，通过在福慧至与高老师的学习，我不仅仅给自己的家长做讲座，还受邀去其他小学、孕妇课堂、幼儿园为家长和老师做分享在绘本中的收获，将自己所学、所感传递给更多的人也；通过学习绘本，让我能享受与孩子相处的每一天；通过和高老师的学习，让自己的感觉越来越丰富，也更多愿意敞开自己与世界连接；也是通过学习，让我看到自己生命中的不足，让我一次又一次逐渐勇敢的面对自己、面对困难。</p><p class="ql-block"> “授人以鱼不如授人以渔”，高老师带着满满的爱向我们传递着教育的意义以及生命的价值，传递着作为教育工作者的使命，传递着如何更好地去爱他人、爱自己。十年跟随福慧至，跟随高老师的脚，也让我逐渐变得心中有爱，眼中有光，口中有德。2023年，是福慧至心阅读的十周年纪念，也是我与福慧至相识的整十年。感恩高老师这是十年的帮助与赋能，感恩福慧至这个大家庭让学友们有缘相聚，感恩自己十年的坚持。</p> <p class="ql-block"> “遥远的海边，住着花婆婆”，当自己遇到挫折想放弃的时候，总是能想起高老师，想起绘本《花婆婆》，想起这首歌。福慧至的学友们都是在高老师的引领下，在努力做着让世界变得更美的事。</p><p class="ql-block"> 未来的十年、再十年...若干个十年，我希望自己能像高老师一样，还在做自己喜欢的事，做让自己生命更有价值的事，做让世界变得更美的事。我希望我与福慧至的故事一直写下去，越来越精彩。</p><p class="ql-block"> “这世界有那么多人，多幸运，我有个我们......”</p><p class="ql-block"> ——福慧至学员：殷嘉翊 </p><p class="ql-block"> （2023.7）</p>