<p class="ql-block">随着疫情悄无声息的退出我们的生活，准民中师生终于可以重返校园，共话学习发展大计！一切进步，皆以计划先行，准民中初二数学组也不例外！</p><p class="ql-block">初二数学组是一个团结务实，不断开拓创新的团队！在这个团队里，既有身经百战，经验丰富的老将刘二豹，魏金凤两位前辈；又有激情澎湃，活力四射的青年一代王世鹏，宋文慧后来居上；同时更有集经验与能力于一身的中年一代侯云峰，张剑锋，魏建芳，王挺祥承上启下，这样的一个团队，他们的集体备课一定是丰富多彩，成果斐然的！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一.分工明确</p><p class="ql-block">每周星期三下午第二第三节课是数学组集体备课的时间，每一次集体备课，我们已经事先安排好主备人，记录人，二次主备人，以及本次集体备课讨论的问题，任务。争取让每一次集体备课落到实处，对本组的下周教学安排有真正的引导意义，杜绝形式主义，杜绝应付心理！</p><p class="ql-block">二.成果形成</p><p class="ql-block">每次集体备课，我们都要以主备人的主备内容为切入点，积极讨论，提出问题，就课堂教学有可能出现的问题，一些好的想法展开热烈的，毫无保留的讨论与分享，在讨论之后会形成一个精品教案，形成二次备课的相关记录，导学单，配套课件，课时作业等相配套的课堂课后资料，让集体备课真正落实到课堂教学，有理有据，同时积极学习新课标相关内容，针对新课标中相关改变及时的学习，做到以课标引领教学备课，目标明确，效率斐然！</p> <p class="ql-block">三.安排集体备课研磨课，及时反馈</p><p class="ql-block">集体备课后，我们会及时安排集体备课研磨课，针对集备内容进行跟踪检测，保证集体备课中相关内容与课堂教育的契合度！</p> <p class="ql-block">在本学期集体备课过程中，每一位老师积极准备，认真学习，每一份教学资源的形成都离不开校教研室的积极引导，离不开老师们孜孜不倦，开拓进取的学习态度，我们形成的全系列导学单分层设计，适用性强，可利用率高，课堂使用反馈效果好，每一位不同层次学生在课堂上都有自己的收获，真正的达到了双减落实减量不减质的目的！</p> <p class="ql-block">反思不足:</p><p class="ql-block">1.本学期的集体备课还有很多不尽人意的地方，比如我们对新课标的认识的不到位，导致我们的备课走了很多弯路.</p><p class="ql-block">2.课后反思不及时不到位，一些好的教学成果没有及时的归纳总结，希望后可以有更好的改进.</p><p class="ql-block">3.对学生课后作业监管跟踪不到位，导致课上课下不同程度的脱节，以后要注意这些问题，不断改进完善！</p><p class="ql-block">总之，在今后的学习中，我们一定会持之以恒，继续努力，力争让初二数学组的工作做得更好，看的更远，让我们的集体备课工作更加切实有效的为课堂服务，为每一位教师的成长服务！</p><p class="ql-block"><br></p>