<p class="ql-block"> 烈日炎炎的暑期，我校初中部一行13人，于7月9日——7月13日，在袁主任的带领下，赴“英雄城市”武汉，参加“新课程背景下的课堂教学与名校学习高级研修”。</p><p class="ql-block"> 研修课程有:对武汉市第二初级中学，武汉光谷实验中学，武汉市常青第一中学三所名校的深度学习；听系列专题讲座；听课教研；论坛交流；参观校园和红色基地等内容，紧张而愉快的五天学习，我们不虚此行，受益匪浅。</p> <p class="ql-block">一、聆听讲座 深度交流</p><p class="ql-block"> 培训期间，我们聆听了武汉二中省教学能手骨干教师刘洁老师做的题为《新课标 新思维 新教学——指向核心素养的课堂教学》讲座；光谷实验中学滕斌杰德育副校长做的题为《在“帮教育”中迅速成长的实验中学》和课程管理中心主任王晓果老师做的题为《立足“帮学课堂”助力教师成长》，还有学科带头人、语文教研组长张利琼的《立足校本教学“大语文” 内外兼修争当“大先生” ——语文教研组的帮行动》，优秀班主任常文婷的《时光因你而璀璨——搭建班级小花园》，优秀青年教师李琛的《“告别六月”的音乐节:润物无声的力量——隐性课堂》等专题讲座。</p><p class="ql-block"> 每次讲座之后，参加培训学习的太原各校老师和武汉名校老师都要进行座谈，答疑解惑，分享交流。</p> <p class="ql-block">二、进班听课，交流教研</p><p class="ql-block"> 武汉二中和常青一中，为我们提供了在校九年级和高三年级的课表，太原学员依此选择自己的学科或喜欢的课进班观摩，课后与讲课教师以及教研组长进行了交流学习，互通有无，沉浸在汲取营养的大磁场中。</p> <p class="ql-block">三，观光校园 追光冥思</p><p class="ql-block"> 武汉二中:广学雅行，求真致远，新课程标准下课堂教学注重师生观念、思维、精神、能力，“视人为人，视学科为科学”的教育理念。</p><p class="ql-block"> 光谷实验中学，以“互助德育”、“帮学课堂”、“弘帮课程”、“自救教师”为支点的“帮教育”理念，是“走向生活化的教育”和“看得见的教育”。</p><p class="ql-block"> 常青中学，STR课堂教育模式——预习+导学案、小组合作研学、熟练应用训练、归纳体验反思，模式是固定的，个性是开放的教育理念。</p> <p class="ql-block">四，论坛交流，分享感悟</p><p class="ql-block"> 学习成果展示环节，围绕新课程背景下如何实施有效教学这一话题，我们进行了<span style="font-size:18px;">励耘教育论坛交流活动，各组学员要求每人畅所欲言，总结自己的经验和提出自己的见解，最后形成本组的共识。以下是我校老师的学习体会和总结发言稿:</span></p> <p class="ql-block">袁富娥:</p><p class="ql-block"> 武汉之行的短短五天时间，老师们的学习如同武汉的天气一样，热情高涨！学习之后感悟颇多，收获满满！纷纷表示不虚此行！ 我们学习参观了的广雅中学、光谷中学、常青中学校园环境，教育教学，制度管理，各具特色。尤其是光谷中学的校园特别大特别美！有老师感慨说可以称得上“曲经通幽，岁月静好”！ 我印象最深的是光谷中学将中学生德育规范40条，归结为十二个字:讲卫生、守纪律、懂礼貌、会学习，既简单又易做，令我受益非浅！</p> <p class="ql-block">高瑞峪:</p><p class="ql-block"> 武汉的教学总的来说给我感触最深的是能帮、善帮、乐帮，学生和老师沉浸在温暖、自由、互爱、幸福的课堂里，互帮、共帮，互相成就，让学生和老师都能忍不住的突破自我，走向理想的彼岸！</p> <p class="ql-block">武莉:</p><p class="ql-block"> 本次武汉之行，我们收获颇丰:</p><p class="ql-block"> 首先是让我们进一步加深了对师德师风建设重要性和紧迫性的认识，强调教师学习的重要性，也触发了我们对教师“幸福感”获得的良多思考。</p><p class="ql-block"> 其次，让我们进一步掌握了新课程改革的理念和要求，聆听报告和听评课教研的各项活动，使我无一不对我校“1+4+1”新课堂教学模式的有了更深的解读。</p><p class="ql-block"> 第三，实效的小组合作和评价促进了学习；积分制激励学员表达和展示，答疑解惑交流的教研氛围让我受益无穷。</p><p class="ql-block"> 第四，下步工作打算</p><p class="ql-block"> 回校后，我要把所学到的东西运用到自己的工作中，真正起到兼职教研员和备课组长的引领作用和示范作用，不断学习，科学育人，促进教学质量的提升。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">论坛总结(车俊媛代表发言):</span></p><p class="ql-block"> 首先感谢各位北师大老师和武汉老师为我们此次到来参观学习的付出，此次学习培训时间紧任务重，但是贵师大的老师特别尽职，安排具体，服务到位，一些细节工作落实得好，如学员的住宿、生活安排等，令我们学员比较满意，评价很高。</p><p class="ql-block"> 我们不虚此行，收获满满，进一步掌握了新课程改革的理念和要求，强调教师学习的重要性。特别是教学研究上的探讨，学校管理中的感悟与体会的交流，促进了大家的进步与提高。我们学校也在进行课堂教学模式的改革，141教学模式，也遇到了这样那样的困惑，这次武汉学习收到了很多启发。</p><p class="ql-block"> 作为为一名青年教师，本次培训给我上了一课，新时代的教师在国家大的政策下，必须要转变教育教学理念，政策决定了教育教学的方向，作为教师更要实时了解国家的教育动态，学习先进的教育理念，转变自身的教育行为。</p><p class="ql-block"> 我深知自己的不足，知不足而勤于学，才能在教师职业的这条道路上行走的更高更远。我要把所学到的东西运用到自己的工作中，真正起到骨干教师的引领作用和示范作用。</p><p class="ql-block"> 我们老师除了精进本学科的知识技能，还要广泛涉猎其他领域的知识，做一个有文化，有情怀的老师。在跟学生共同学习交流的过程中，教学相长，做学生的良师益友。</p> <p class="ql-block"> 图:参训教师</p><p class="ql-block"> 文:武 莉</p><p class="ql-block"> 审:袁富娥</p><p class="ql-block"> </p>