思想充电，蓄“师”待发——会同县首批县级培训师高端研修班第三天培训侧记

肖苗青

在重庆，我们感受到夏雨的温柔体贴在重庆，我们感受到山城的麻辣热情在重庆，我们的内心燃起熊熊之火在重庆，我们的思维开出绚丽繁花重庆之行，蓄“师”待发！ 　　 知无涯，学无境，教育路漫漫，上下苦求索。7月14日，会同县首批县级培训师高端研修班培训进入第三天，经历了两天的知识洗礼，思维碰撞，在清新的雨后，我们培训师班的学员们依旧热情满满，精神抖擞地再次进入了学习和充电的状态。 今日引路人 见第一面，他是一位亲切慈祥的老者；听一席话，他是一位见识卓越的学者。 　　他是全国中小学教育督导评估专家，教育部中小学校长国家级培训专家库首批人选。重庆市学术技术带头人。重庆市人民政府监督学研究员…… 他就是我们今天的引路人——王纬虹教授。 　　王教授围绕“新课标背景下教师培训者的转型与突破”这一核心，带领学员开展交流分享，理论学习，合作汇报，在谈体会、谋思路、议措施中。让培训师们明白他们的目标是什么，优势有什么，该做什么，从哪些方面去做。从而实现真正地转型与自我突破。 交流与分享 　　教师培训师肩负着培训教师的责任，我们处在新课改背景下，面对新材材、新课标，我们可能面临困难，心存疑惑，怀揣问题，当然，在实践中，我们也可能取得一些成绩，生成些许经验。于是，王教授将我们的思绪拉回自身的学习、生活、研究中去，让学员说说在课改中，自己作为培训者遇到的一些困惑、困难、问题，取得的成绩，收获的经验。 提问题的人=问题的解答者✔️ 慢慢来，做一个既顺应时代，也冷静思考，深刻反思的人。 　　“我能带来什么”到“老师们需要什么”，使命感的强化。 学习培训+家庭生活=心力交瘁❓ 做高效的学习者，享受学习的快乐，才能享受生活的快乐。✔️ 学习越多=问题越多？❓ 学习越多=遇到的问题越多=解决的问题越多=成长越快✔️ 重识新课程 　　作为一名培训师，要与时俱进，扎实理论基础。要知政策、学政策、懂政策、用政策，做政策的解读者。王教授深度剖析新课标的改革要点、基本内涵及基本框架。他通过生动深入讲解帮助学员对新课标所提倡的育人理念有了更深刻的认识。 新课程的变化 基本内涵——-“12345 课堂教学——四要点 　　王教授亲切的语言吸引着学员们聚精会神的听课，认真地做着笔记，积极地参与互动。 合作与展示 　　问题即课题，过程即研究，成长即成果。最后，王教授设计了3个问题，让学员们发挥团队的力量，集体的智慧，进行分组探讨：1.新课程改革对教师培训者的转型与突破有什么关系？有哪些启示？2.作为教师培训者，我们有哪些优势得以胜任？3.从合格教师到合格的培训者，我们需要做什么？怎么做？ 　　学员们齐心协力，积极探讨，你一言我一语中，碰撞出思维的火花。 　　边说边做，学员们将小组成员的想法汇集，记录下来，内容越来越丰富，分支越来越明晰。 小学语文组探讨了问题三：从合格教师到合格的培训者，我们需要做什么？怎么做？他们的关键词：唤醒与推动他们的认为：从合格的教师到合格的教师培训者，要做到这几点⬇️1.明确使命，坚定理想信念。2.与时俱进，扎实理论基础。3.踔厉先行，积累实践经验。做课程的领导者；做教学的研究者；做持续的学习者。    数学组探讨了问题二：作为教师培训者，我们有哪些优势得以胜任？他们认为自己的优势是：1.有情怀，有理想；2.新挑战，新机遇3.新课标，新理念4.有优势，能胜任他们的口号是：时刻准备着！胜任！胜任！胜任！！ 英语组探讨了问题三：从合格教师到合格的培训者，我们需要做什么？怎么做？他们的观点是：1.做好什么？——提高政治站位；加强理论学习；提高专业素养；提高培训授课技巧；保持良好心态。2.怎么做？——与时俱进，有责任心，有使命感；研读新课标，钻研教材；善于反思，突破自我；学习、模仿、实践，形成自己的风格；阳光心态，自我调整。他们的口号是：Belive in yourself！ 中学语文组探讨了问题二：作为教师培训者，我们有哪些优势得以胜任？他们认为自身的优势是： 专业、学习；热爱、坚持；热情、积极；好学、乐学；沟通、协调；激情、反思；担当、使命；实践、素养；虚心、求新。他们的口号是：学而优则师，师而优则学。 幼教组对三个问题都进行了探讨针对问题一，他们认为：转型和突破之间有一种必然性，相互促进；针对问题二，他们认为优势是：热情、情怀、动力；善于学习，要心动且行动；善于接受新观念；执行力强；名师工作室。针对问题三，他们觉得： 从合格的教师到合格的培训师，需要加强自我核心素养和综合素质；要有坚定的目标；深入了解学生与教师的现状；观念转变，终身学习；扎实研究工作，从现在出发；多和优秀的人在一起。他们的口号是：一事精致，足以动人，从一而终，就是深邃。 综合组探讨了第三个问题：从合格教师到合格的培训者，我们需要做什么？怎么做？他们认为： 从合格的教师到合格的培训师最重要的是情怀、实力和担当，最关键的是唤醒。首先应该学理论、学技能方法、学专业素养；然后研究学生、学校等现状，再解决问题；最后从一下五个方面进行培训和实施：新理论、新课程、新思想、新技能和新方法。他们的口号是：知行合一，躬身实践。 　　独行者步疾，结伴者行远。今日培训，有专家的引领讲座，有学员的实践分享，合作探讨，汇报展示，培训形式多样，内容充实而丰富。学员们深度参与，积极思考，获益良多。经验因分享而精彩，能力因感悟而提升，期望培训师们知行合一，实现新突破！ <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">主持人/小语组向雪梅老师</li></ul> 学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美丽的开始；每一次培训，都是一场的自我修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。相信通过这次学习，培训师们能将收获内化于心，外化于行。 <ul class="ql-block"><li>图片拍摄：吴传清刘李娟</li><li>主持人:向雪梅</li><li>文字编辑：培训师小语组团队</li><li>审核：会同县教师发展中心</li><li>一审：梁卫东</li><li>二审：李盛亮</li></ul>