<p> 七月已至，同学们心心念念的暑假如约而来。为了让大家度过一个快乐充实的假期，学校为大家精心设计了暑假特色作业，期待本次作业能开启同学们色彩斑斓的暑假生活。</p> 语文 <p> 一、书写小达人</p><p> 练好铅笔字，每天在田字格上练写5个字，每个字写一行，书写内容：一年级下册语文书一类字，也可以在字帖上临摹，开学后比一比，谁的字最工整、最美观。</p><p> 二、阅读小博士</p><p> 每天阅读30分钟，并进行精彩故事分享，分享内容：把自己从书中看到的或听到的内容分享给家人听。（录视频上传）</p><p> 三、读写绘“夏日”美好</p><p> 暑假里你一定遇到很多有趣的事，快把它记录下来吧！制作一篇手抄报，将有趣的故事写一写画一画，写的时候要注意过程完整、语句通顺、字迹工整。</p><p> 请家长将孩子写字读书等打卡时拍照发回群里本班老师收集好，开学前将照片发送给老师。</p><p><br></p> 数学 <p> 任务一、火眼金睛。暑假期间注意观察生活中的数学，把自己发现的数学知识说给身边的人听听。</p><p> 任务二、心灵手巧。用你学过的数学知识，把自己最想记下来的东西绘制成一幅画。</p><p> 任务三、阅卷有神。阅读一些和数学相关的书目，可以自己选择，也可以参考以下书目：《数学王国小故事》、《小学趣味数学》、《一年级的小密瓜》。</p> 语文 <p> 一、读书</p><p> 让每天认真读书成为一种习惯，丰富知识积累语言，每天坚持阅读30分钟，推荐大家阅读《安徒生童话》、《格林童话》、《稻草人》以及拓展思维的《奇妙的数学文化》等，至少读3-5本课外阅读书，制作阅读打卡记录表，每日摘抄好句好段，至少5句写在摘抄本上。</p> <p> 二、练字</p><p> 保证每日20分钟练字，学习使用圆珠笔：一天练习一张书法（单字）（用0.5的硬笔书写）。书写内容建议是三年级上册田字格内的生字，养成正确、规范的良好书写习惯。可自行打印三年级上册的生字或者自行购买三年级上册生字本。</p><p> 三、快乐写绘</p><p> 请以《暑假里的我》为题写一篇作文，记录假期里快乐的生活点滴。整理自己二年级学过的古诗3则，给古诗配上插图，并用一段话描述插图的内容。</p><p> 四、诵读</p><p> 每周背诵三首经典诗词，自己制作诵读记录卡。让孩子们了解古诗文背后的故事，循序渐进，爱上中华优秀的传统文化。 </p><p> 五、弯道超车</p><p> 语文离不开背诵，三年级上册必背内容已整理好，暑假弯道超车就在这时啦。（请关注班级群里的背诵清单）</p><p> 六、奔跑吧，在夏天</p><p> 健康的体魄，当然必不可少，我们每个人都有自己喜欢的运动，如：跳绳，跑步、踢球、跳舞……都是健康的运动方式，同时每天进行眼操练习，保护眼睛，爱护眼睛，让我们活力一夏。请自己制作一张表格，每天记录自己的锻炼内容、运动时长。</p> 数学 <p> 1.用彩纸制作大小不同的图形：长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆，利用这些有趣的图形拼成一幅美丽的图画。</p><p> 2.观察暑假8月份的天气，制作一张统计表：</p><p>晴天用“ ◾ ”，阴天用“⚫ ”，雨天用“ 🔺 ”。</p> <p> 3.扑克牌游戏（24点）</p><p> 游戏规则：抽去大小王剩下的52张牌中，任意抽取4张牌，用加减乘除（可加括号）把牌面上的数算成24点，每张牌只能用一次。</p><p>例如: 3×4+2×6=24</p> 语文 <p> 一、 暑假作业: 每天一页书写干净整洁。</p><p> 二、 快乐阅读 </p><p> 1. 阅读四年级快乐读书吧必读书目，每天阅读 30 分钟。 </p><p> 2. 四年级必读书目:《中国古代神话》、《希腊神话与英雄 传说》、《世界神话传说》、《山海经》。 </p><p> 3.坚持每周两篇读书笔记。 </p><p> 4.开学上交评比，评选“最美读书之星” 。</p><p> 5.完成语、数、英各一张高质量阅读手抄报(要求:统一使 用 A4 绘制，做到图文并茂) 。</p><p> 三、 笔墨飘香 </p><p> 1.四年级上册字帖，两天一课(要求:坐姿端正，态度认真， 书写规范)。</p><p> 2.开学上交，评选“小小书法家”。</p><p> 四、书写生活 </p><p> 1.用心观察生活，随时记录暑假生活中的点点滴滴。也许你在暑假 会去旅游，也许你会去学习某种技能。总之， 你都可以用日记的形式记录，也可以图文结合，把你精彩的暑 假与大家分享。(共 10 篇) 推荐记录:旅游见闻;参加夏令营、学习其他技能、做家务等。</p><p> 2.开学上交评比，评选“最美写作之星”。 </p><p> 五、 古诗词背诵 </p><p> 1.每天背诵一首古诗词(三年级和四年级课内古诗词)。</p> 数学 <p> 一、在父母或他人的陪同下，到超市查看一些商品的价格，并做好记录。</p><p> 二、根据你的记录提出一些数学问题并解答。（至少五个）</p><p> 三、暑假回家后，用测量工具量一量家里卧室的长和宽，并做好记录，算出卧室的周长和面积，再量一量自己家里的地面。地砖的大小算一算你的卧室需要铺多少块这样的地砖？</p><p> 四、联系生活实际，提出十个有关两位数乘两位数的数学问题并解答。</p><p> 五、阅读小霸王</p><p> 阅读一些和数学相关的书目，可以自己选择，也可以参照下面推荐的书目，推荐书目：《数学阅读》、《数学家的故事》、《神奇的数学》。</p> 英语 <p> 一、制作字母卡片；</p><p> 二、学唱一首英文儿歌；</p><p> 三、预习四上课文；</p><p> 四、每天朗读课文10分钟。</p> 语文 <p> 为了让学生度过一个有意义、充实而又充满乐趣的暑假，老师们为四年级的学生准备了一份特色作业方案。这份方案从“寻”夏，“尝”夏，“读”夏和“写”夏四个方面布置暑假项目作业，注重实践性、综合性和趣味性，旨在培养学生的探索精神、动手能力和文化素养。</p><p> 1. “寻”夏：鼓励学生亲自走出家门，到户外寻找夏天的痕迹。去户外采集各种植物的样本，制作一个夏季植物标本集，并写下观察和研究的心得体会。</p><p> 2. “尝”夏：让学生通过品尝夏天的食物，体验夏天的味道。研究夏季传统美食的特点，尝试制作一道传统夏季宴会食品，如夏季水果拼盘、自制冰淇淋、凉拌菜等。同时，他们可以写下食物的制作方法、口感、对夏天独特的感觉等，增强他们的实践能力和观察力。</p><p> 3. “读”夏：鼓励学生阅读与夏天相关的科普知识书籍，培养他们的阅读习惯和阅读理解能力。通过阅读夏天的科普知识书籍，了解夏季的气候、动植物和自然现象，并用图表形式整理资料。</p><p> 4. “写”夏：鼓励学生用文字记录夏天的故事和体验，培养他们的写作技巧和表达能力。写一篇夏日游记，描述自己在暑假期间的旅行经历，包括景点、美食和感受。。同时，可以开展写作比赛，让学生们相互评选优秀作品，并进行展示。</p><p>通过这个寻夏，尝夏，读夏和写夏的暑假特色作业方案，我们希望能够培养学生的实践能力、综合素质和探索精神。同时，这些有趣的活动也将丰富学生的暑假生活，让他们在轻松愉快的氛围中学到更多的知识和技能。希望大家度过一个充实而又有意义的暑假！</p> 数学 英语 <p> 1.完成暑假作业</p><p> 2. 小小朗诵家：每日读课本内容，至少10分钟，在微信群上传语音打卡</p><p> 3. 小画家：制作一本特色单词本：选用本学期的重点单词或你喜欢的单词配图（可参考网上其他小朋友的作品），开学时上交。</p><p> 例如如下图片：</p> <p> 4. 小作家：找两张自己的照片（一张小时候的照片➕一张现在的照片）向大家描述自己的过去和现在，如果找不到照片，可以自己画出来再进行描述，完成后上传至班级小管家。（纸张大小要求A4纸）</p><p> 例如以下图片：</p> 语文 <p> 一、背中华美文</p><p> 读重要之书，不可不背诵。同学们，让我们提前开启六年级的语文生活吧!利用假期熟练背诵六年级上学期需背篇目，并完成背诵闯关表，加油吧!</p> <p> 二、字从遇见你</p><p> 书写是每个人的名片。每天坚持用书法纸练字半小时，内容为六年级上册课所有生字，开学后每位同学上交最满意的5张作品，老师将评选出年级书法达人。</p><p> 三、读书破万卷</p><p> 好书伴我成长。快乐暑假，让我们来一场阅读的盛宴吧!常和家长去书店畅游书海，选择适合自己的阅读，阅读《童年》《爱的教育》等推荐书目，让读书成为习惯。每天保证半小时的读书时间，并填写阅读记录卡。</p> <p> 四、写作小达人</p><p> 暑假生活丰富多彩，有趣的故事也相当多呢，请同学们以“我和暑假有个约会”为题，写一篇不低于400字的习作。</p> 数学 <p> 活动一：数学小报</p><p> 回顾本学期的数学知识，选取一些重点知识绘制一张数学小报。(A4纸大小）</p><p> 活动二：图形变形记</p><p> 利用轴对称，平移或旋转等相关知识设计一些美丽的图案并拼成一幅漂亮的画。（A4或8K纸大小）</p><p> 活动三：小小气象</p><p> 记录暑假里本市连续一周的最高气温与最低气温，制作一份折线统计图。</p><p>活动四：数学阅读之旅</p><p> 阅读一本与数学有关的书籍，并写一篇读后感。</p> 英语