“在家国情怀中绽放青春梦想”——增福镇中心小学组织观看第二期家庭教育公开课简报

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　　人生如梦，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦。“家是最小国，国是千万家”，我们同属一个国家，所以每个人的梦又与国家的兴衰荣辱紧密相连。少年智则中国智，少年强则中国强，少年有梦则中国的未来才有好梦。

7月14日，增福镇中心小学的师生和家长一起收看了教育部关工委组织的第二期家庭教育公开课--《在家国情怀中绽放青春梦想》。

专家精彩观点

专家观点一：

家国情怀教育要从娃娃抓起

家国情怀是儿童道德发展过程中的一种重要品质，也是家庭教育和学校教育关注德育教育的一个重要维度。近年来，脑科学和神经科学研究发现，婴儿三个月时就有道德判断能力。道德的发展要从娃娃抓起。

专家观点二：

家庭中如何开展家国情怀教育

家国情怀教育离不开学校、家庭、社会三方的协同育人。从家庭的角度来讲，家长可以以身作则，日常生活中的一点一滴都要给孩子做好榜样。可以带孩子参观一些国家纪念馆、博物馆等地方，让孩子了解国家的历史，了解今天幸福生活的来之不易。

专家观点三：

学校如何开展家国情怀教育

要从传统的以知识为中心转变为以孩子为中心，要尊重孩子的体验，听懂孩子的表达，明白他们到底在想什么，用他们喜欢的方式开展工作。教育方式上要从单一的说教转变为多样化多元化的参与，通过多样的途径给孩子打开认知通道，开展全方位、全过程的融入式、浸入式的的教育。学校、老师通过过程性评价，经过长期的观察和记录，为孩子提高道德素养提供支持。

专家观点四：

从小树立“理想无大小 信念无远近”的意识

要从小给孩子树立“理想无大小 信念无远近”的意识，理想不同于空想也不同于幻想，它是在现实条件下，根据各方主客观条件评估可以达到的。对于中小学生来说，可以树立一些贴近现实的理想。理想信念离我们并不远，它跟我们的日常生活息息相关，需要家长们在家庭教育中通过生活化的方式来培养。

专家观点五：

辩证看待新时代技术发展

家长、老师以及教育工作者要辩证的看待新时代技术发展，善用它的优势，同时在教育孩子的过程中帮助孩子认识到技术背后带来的风险，进行合理引导。比如，短视频时间短，内容娱乐化、碎片化，对孩子吸引力很大，但长时间观看容易导致注意力分散，很难长时间关注一件事情，对孩子视力也会造成不良影响。同时，短视频的发布也缺少规范的审核机制，需要家长帮助孩子甄别，进行合理引导。

师生观看图片

　　无论什么时候，青年始终是国家领跑者，传承者，为国家富强做出贡献力量。青年人要秉持时代担当，不负大国情怀。家国情怀是激励我们前进的精神动力，助力我们国家民族复兴和国家繁荣的梦想。