<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 为了让学生树立科学的世界观，正确认识世界发展形势，增强民族自信，文化自信，充分认识随着经济全球化的深入发展，现代人类社会是一个相互依存的共同体状态。2023年7月14日，邢台市任泽区西固城镇初级中学开展了“科学世界观”主题教育活动。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 郭俊峰老师通过微信群进行解读，“人类命运共同体”的思想内涵、提出时间和意义。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 构建人类命运共同体思想的内涵是：建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 人类命运共同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。人类命运共同体这一全球价值观包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。构建人类命运共同体是2012年在中共十八大上明确提出的，“命运共同体”是中国政府反复强调的新理念。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 人类命运共同体的构建，为全球治理体系变革提供了有积极意义的价值指向和实践方案，体现了中国在构建新型国际关系上的政治智慧，充分彰显了我们在国与国关系中的互相合作、公平竞争、和平发展的世界格局。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 通过这次“科学世界观”主题教育活动，学生树立了科学意识、全球意识、民族意识和发展意识，有利于充分科学认识世界，争做新时代的好少年。</span></p>