<p class="ql-block"> 穿越时空洪流，探秘历史文化。依托博物馆丰富的展陈和文物资源优势，打造五育并举独具特色的实践活动课程，将本土文化、民族特色、民俗文明的内涵发扬传承，融入实际。让同学们通过学习多姿多彩的历史文化，激发同学们的学习热情；积极践行习总书记“让文物活起来”的重要指示，发挥博物馆作为学校教育重要补充的作用。坚持教育和社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观。现制定博物馆实践活动实施方案如下：</p> 一、活动主题 <p class="ql-block">“博物博悟 与文物对话 树文化自信”博物馆实践活动</p> 二、活动时间 <p class="ql-block">7月15——8月20日参观（具体日期根据学生和博物馆的时间安排而定）</p><p class="ql-block">8月20日各班学生在“每日交作业”拍照上传作业</p><p class="ql-block">8月31日携带作业实物到校报名，视频类发到老师制定邮箱（邮箱会发在各班通知群）</p> 三、活动地点 <p class="ql-block">不同类型的博物馆（国家一级博物馆有204家）</p> 四、活动内容 <p class="ql-block">1. 博物馆参观：参观不同类型的博物馆，如历史博物馆、艺术博物馆、科学博物馆等。在参观过程中，引导学生积极观察、记录，提出问题，可以与小组成员讨论（小组成员不超过5人）。</p><p class="ql-block">2. 成果上交，三选二。</p><p class="ql-block">①调查报告撰写：学生自行选择一个参观的博物馆，撰写一份约2000字的调查报告，包括博物馆的基本介绍、展览内容、自己的观察、存在问题和体会、提出对策等。图文并茂，可以由参观的相片。学生可以自拟采访提纲，注意论述结构和语言表达，鼓励他们调查其他资料，加深对博物馆的了解。</p><p class="ql-block">②游览手账（手抄报、卡片）绘制：图文并茂，运用图片与文字相结合的方式，记录所选文物背后的历史背景、造型特点、制作工艺、制造材料、历史故事等方面的知识。进行绘画和填涂颜色。</p><p class="ql-block">③游览视频制作：选择我最喜欢的一件历史文物或一座博物馆进行视频拍摄解说，同时上交解说词。</p><p class="ql-block">3. 汇报和评选：开学，组织学生进行汇报展示，每个小组分享自己参观的博物馆和作品。组织专家老师评选出优秀的成果，进行公布和表彰。</p> 五、注意事项 <p class="ql-block">1. 学生的安全：务必确保学生的安全问题，建议学生跟随家长进行参观。</p><p class="ql-block">2. 博物馆周一闭关，请学生避开周一，提前对参观的博物馆进行预约。</p> 调查报告 游览手帐、手抄报 游览视频