那一个巴掌（四）——那年我初上讲台

心木

入职第一年，林主任还是没忍住，对他的学生下手了！说起这一巴掌，还得从“小眼睛”说起。

“小眼睛”是班里男孩子中最高的，他经常穿一件藏蓝色小西装，皮肤白皙，脸庞清秀，小眼睛，话不多，看起来斯斯文文。他坐在第四组最后一桌，与“大眼睛”隔组相望，俩人一个属火，一个属水，在班里能说得来的同学不多，是孤勇者。

“林老师，你班的那谁，可是曾经手拿菜刀在操场狂追老师的主哦。”“是吗？”江湖上的传说，我将信将疑。从我接手班级以来“小眼睛”大错没有小错常犯，男孩子嘛，这不算啥。让林主任印象深刻的是他倔强中带点狠劲的眼神，最闹心的还是他那只低不高的成绩。

那天下午放学，林主任正收拾东西准备搭乘教师车回家。这时，“小机灵”捂着脸哭哭啼啼跑过来，“怎么啦？”林主任见状，赶紧放下手中的包，迎了上去，“呜呜，放学路上他打了我。”林主任掰开“小机灵”的手，“妈呀，脸上红了一大块，要命的是差那么一丢丢就打到眼睛了。这还得了！他，又是他！这周的作业还没补完，前天把班长气哭了刚刚道完歉，昨天还特意留他下来谈话，这会……”“他呢？让他来找我！”林主任提高了嗓门，无名之火在她胸中熊熊燃烧。

不一会，“小眼睛”杵在林主任面前，攥着拳头，一问三不答，撅着嘴，眼睛看着天。“什么态度，打了人还了不起了是吗，你保证的作业呢，你就不能让老师省点心，你……”想起以前种种，林主任新账旧账一起算，越算越多，说到激动处眼眶闪着泪花，举起手，“啪”一个巴掌往他的手臂打了去。不知道是不是这一个巴掌打疼了他，还是看到老师眼里闪着的泪花，之后的几天，“小眼睛”有了明显改变，作业及时做了（尽管还是空了很多题），跟同学共处相安无事，有时候放学还会帮忙摆放桌椅。哎，两个都犯了错的师生彼此几天都谁也不理谁。

时隔三十年了，林主任对这一巴掌记忆犹新，自责那年初上讲台不懂教育，对少年更是愧疚与不安。

教育感悟：多年的经验告诉我们，孩子就是孩子，犯错、打架是正常的，不淘气的孩子绝对不正常。如何面对学生这些犯错、争吵、打架……老师要做的第一件事是千万别生气，不冲动，心态平和，因为这些都是正常的事，应该发生的事。但是当事人心里难过，有委屈，怎么办呢？让当事人把事情来龙去脉各说一遍，倾述是发泄情绪一种方式。彼此讲完了，俩商量解决问题办法，如果还是解决不了，让第三方同学来调节，当天调节不来第三天再谈，老师在这件事中只要做好一个认真的听众就够了。不用等到第三天，早上争吵或打架双方最迟第二天就和好如初，冰释前嫌了。