<p class="ql-block"> 仲夏时节绿荫如海，生机盎然。一场智慧的盛宴在这美好的七月如期而至。</p><p class="ql-block"> 课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，课程标准为教师的教学提供了根本的依据，是学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。7月14日上午新密市2023年小学教师岗位培训数学二班的老师们认真学习了教研员宋伟琴老师小学数学专业质量标准解读。</p> <p class="ql-block"> 宋老师首先对昨天的学习进行了学情前测，提问到的老师们回答正确流畅，整个会场在问答中形成了专注学习的氛围。</p> <p class="ql-block"> 接下来宋老师对数学课程标准从为什么、是什么、怎么做三方面进行系统的分析与解读。老师们全神贯注聆听宋老师的讲座，并按照宋老师的指示做好笔记，积极互动。 </p> <p class="ql-block"> 下午，三小李凤玲老师分享的《基于真实问题的小学数学单元教学案例》，主要从以下5个部分来讲教学中问题解决的方法，以及教师在研究问题解决中遇到的问题。1.问题解決的概述2.问题解決的内容结构3.问题解决的方法及教学改逬4.问题解决的教学策略5.“数学广角”系列的教学策略。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">在问题解決的概述中李凤玲老师主要讲了问题解决的意义，提出“问题解决的内容、方法的系统性”的问题。结合工作延伸出“教什么、怎么教”的问题，引发我们的思考，讲解时循序渐进，结合工作和教学实际提出问题，立足实际结合理论解决问题。</p> <p class="ql-block"> 输入就有输出，学习结束老师们积极分享自己的学习收获👍</p> <p class="ql-block"> “合抱之木，生于毫未；九层之台，起于垒土”，每一位优秀教师的成长，离不开不断地探索、思考、创新，以及一颗善于学习的心。站在新起点，迈向新征，程迎接新垗战，愿每一位老师都能做绚丽花田的守护者，用更专业的思路，给予学生们拨节生长的力量，创造新密小学数学教学！</p>