【新疆•库尔勒】山海知情怀•教育可担当｜2023中国教育明德论坛中小学书记、校长管理能力提升培训（小学篇）

做一颗•会思想的芦苇

在行走中破惑在行走中问道感谢夏天里的这一程山水2023年7月14日我们怀着期待的心情走进了青岛市两所著名学校 　　青岛市李沧区实验小学始建于1988年，1994年更名为青岛市李沧区实验小学，2013年学校完成原址重建，2014年9月开始集团化办学，发挥品牌效应、优质资源共享。2022年9月，根据市教育优质资源倍增计划精神，成立青岛市李沧区实验小学教育集团，包含实验校区、文正校区、徐水校区。 实践研修实验小 参观学习拓展思路 　　学校引领学生励志教育，让每一名学子从小树立远大的理想和对美好未来的憧憬，让每一名学子养成良好的学习习惯和向上的品质内涵，为品质课堂奠定基础。 　　綦峰校长交流时说：学校结合实际工作情况，创建“竞合乐学”教学模式。“竞合乐学”教学模式紧紧抓住学生的心，激发学习兴趣和潜力；让学生学会学习、学会思考、学会探究、学会合作，思维和能力得到深刻发展。学校以市级课题《构建“竞合乐学”教学模式的实践研究》为引领，衍生出二十多个小课题，人人有课题，人人在教研，人人会研究，教师教学理念举措、专业素养能力高品质发展。“竞合乐学”教学模式的深入研究，既让学生们爱上了学习，更构建起了他们的梦想蓝图。 实践研修书院路 相互交流再提升 　　青岛书院路小学的王春蕊校长在与大家交流时说：文化立校是突破口。一直以来，她十分重视学校文化的架构。2017年，王春蕊来到书院路小学后，提出了新时代学校的教育哲学——养正书院。在“养正书院”核心理念之下，学校形成了“养正管理·合实”“养正教研·合美”“养正课堂·合智”“养正家校·合和”“养正课程· 合乐”“养正评价·合正”的文化架构。“文化是一所学校的灵魂。”在集团化办学模式下，王校长也分享了她对于集团文化和系统管理的思考，并确立了集团的核心理念为“山水相连，养正书院”，办学目标为“办家门口的好学校，滋养童年、清正未来”。她说：“我们的目的就是办好学校、做好老师、育好学生，我们希望家长能够认可学校，孩子能够爱上学校，觉得家门口的这所学校就是最好的。”我们从她朴实的话语中能感受到她对集团未来发展的殷殷期望。 　　书院路小学的三位优秀主任与大家交流：管理模式即教学系统、德育系统、保障系统，他们三者在咬合状态之间协作，体现了“担当引领，民主开放”的管理理念。行政运行和学术运行的双齿咬合，实现了教师在学校教育教学管理中的主体地位，落实“教师第一”的思想，提高教师积极性，改变教师“懈怠”的最佳策略。 士应弘毅任重道远 　　风漾清萍之末，路成跬步之间。大家以饱满的热情、勤恳的作风、认真的态度参与到今日的实践研修学习中，聆听名校长的精彩分享，领悟先进的教育管理理念。在今后的工作中，我们将以学致用，务实笃行，不断提升业务、管理素质，为建设老百姓家门口的优质学校砥砺前行。 图片：曹瑞撰稿：曹瑞新疆•库尔勒书记、校（园）长管理能力培训班第一党支部宣2023年7月14日