第608期教师满爱读书第一共同体分享与点评

做自己

《每个孩子都能象花儿一样开放》 摘录：任何环境，如果让孩子紧张，就是不良的摆脸色；检验你的孩子在家中是否获得了尊重和自由，家庭是否为他提供了一个健康的成长空间，有一个简单的测验方法： 当孩子不小心闯了祸，如打碎了杯子或碰翻花盆，他的第一个反应是什么？ 他是只为损坏东西而抱歉，流露内疚情绪。还是急于看家长的脸色，出现辩解甚至撒谎的行为？ 孩子需要自由的环境。只有在一个真正自由的环境中，孩子才能放松；生活在一个可以放松的环境中，孩子才能健康成长。 　　点评—— 真正的自由是心灵的自由，自由源于独立。儿童必须通过生活自立而获得身体上的独立，必须通过自由的选择而获得意志上的独立，必须通过不受干扰的工作而获得思想上的独立。 　　点评—— 把握好情绪，人开心的时候，体内就会发生奇妙的变化，从而获得阵阵新的动力和力量。 　　点评—— 人民有梦想，国家有希望，民族有力量。 　　点评—— 人分浑人、俗人、凡人、贤人、圣人五种，以本能为主的人是浑人，以利益为主的人是俗人，以情感为主的人是凡人，以理性为主的人是贤人，以灵性为主的人是圣人。 　　点评—— 真正的成熟不是世故，而是独立。你学得圆滑世故，在别人眼里看着很成熟，实际你就是在感动别人委屈自己。真正的成熟是知世故而不世故，保持人格的独立。 　　点评—— 用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。 　　点评—— 诚信是基石，没有基石就没有万丈高楼拔地而起；诚信是脊梁，没有脊梁人无法站立；诚信是灵魂，没有灵魂的人只能是行尸走肉。 　　点评—— 百味人生，坎坷不平，唯有向阳而生，逐光而行，才能不惧岁月的风霜，笑对人间的沧桑。 　　点评—— 每个人都是带着使命来到人间的。无论他是多么的平凡渺小，多么的微不足道，总有一个角落会将他搁置，总有一个人需要他的存在。 　　点评—— 有什么样的教师，就有什么样的教育；有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。 《自卑与超越》 摘录: 1.了解一个人的一生，就像解读一首诗一样，诗歌的字并不多，但是它的意义是非常深远的，我们只有用自己的直觉加上必要的研究才可以解读出来。 2.优越感是人人都追求的，这种追求并不是在做表面文章，而是贯穿在一个人的一生当中。 3.一个人的性格也是一样的道理，我们不能通过一个人处理一件事情去看出他的性格，但是我们可以从总体去观察。我们不能说一个人如果取得了一方面的成功，他就获得了优越感，因为优越感并不是固定的，一个人身体越健康，他的精神就会越好，在遇到困难的时候，他就能很好的找到解决的方法。 4.一个人一旦确定了自己的人生目标，那么他所有的行为都是在为这一目标而服务，不管这个人的行为是不是正确的，都是在服务于这个人目标。所以，那些问题孩子，神经官能症患者、酗酒者、罪犯和性变态的人，他们的行为也是在服务自己的目标。当我们对他们说，他们的行为上错误的，这起不到任何的的作用，因为只有他们的人生目标改变了，他们的行为才会发生改变。 　　点评—— 人人都向往因为喜欢而去做事，但是更多时候是因为做了才开始喜欢。