<p class="ql-block"> 读书是人类进步的阶梯，更是教师成长的必由之路。为促进教师形成爱读书、会读书、读好书的良好习惯，提升教师的精神境界和职业幸福感。</p> <p class="ql-block">分享人员：历史组全体成员</p><p class="ql-block">分享时间：2023年6月29日</p><p class="ql-block">分享地点：二楼录播教室</p> <p class="ql-block">韦小玲老师分享的是《近代科学为什么没有在中国产生》，这本书剖析了近代科学为什么没有在中国产生的技术和社会结构原因。它是一本极其讲求整体的研究方法、自然科学与人文科学相结合的科学史论著作。相较当下学术研究趋于微观、趋于专深的学理特点，形成了理论--实验--实践--理论这么一个过程。这是最高的概括。中间为什么会形成这样的系统，为什么会出现在西方而不是东方，东方观念对于建立科学发展观有什么传统障碍，笔者用很多事例论述举证，趣味性很强！让人对科学有更深刻了解！放到今天也是很有参考意义！</p> <p class="ql-block">吴丽玫老师分享了《给教师的101个教学锦囊妙计》读书心得。在历史学科的教学过程中，我们最常用的教学方法之一就是讲述法。而讲述法也是最能够尊重时间限制的教学方法。虽然在当今大力倡导主动学习的大环境下，我们会发现讲述法没有办法让学生主动学习，但有时候它还是很有效的。在《给教师的101个教学锦囊妙计》这本书中讲到，为了让讲述法能够有效，老师自己要先培养兴趣，完全理解，尽量记熟，讲授中要让学生投入，最后还要对所讲授的效果予以增强。</p> <p class="ql-block">王词林老师分享的是《历史经验与教育改革》，这本书阐述了我国在教育方面的多次经验，总结了教育改革的方式，系统的介绍了教育学的基本理念和发展过程，简单的叙述了进行教育学进行研究的方法，是一本适合于刚步入教育行业的教师，巩固和加深对教育学的概念，研究方法，并从历次教育改革中把握教育改革的总体方向。</p> <p class="ql-block">麦虹老师分享《人性的弱点》这本书主要讲述的是在日常生活、工作中与人相处的基本技巧、平安快乐的要诀、如何使人喜欢你、如何赢得他人的赞同、如何更好地说服他人、让你的家庭生活幸福快乐等方面的内容。 该书汇集了卡耐基的思想精华和最激动人心的内容，旨在帮助读者解决在日常生活、商务活动和社会交往中与人打交道的问题，并有效地影响他人。通过运用社会学和心理学知识，对人性进行了深刻的探讨和分析，讲述了许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事，激励了无数陷入迷茫和困境的人，帮助他们重新找到了自己的人生。</p> <p class="ql-block"> 让阅读成为习惯，让阅读思考伴随人生。以书为友，一生受益；以书为伴，不负少年。</p> <p class="ql-block">摄影：麦虹</p><p class="ql-block">编辑：麦虹</p><p class="ql-block">审核：韦小玲</p>