<p class="ql-block ql-indent-1">为适应国家教育改革以及社会发展需要，依托平台整合资源，进一步加强边境中小学班主任队伍建设，提升边境中小学班主任管理能力，广西民族师范学院教育科学学院携手区内外高校专家与一线优秀教育工作者及优秀班主任教师，面向龙州县、凭祥市学校200名小学班主任教师开展了为期5天（7月11-15日）的培训。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天是培训的第二天，结合线上线下专题讲座，专家们给全体学员带来了丰富精彩的知识经验分享。</p> 心理辅导技术讲座 <p class="ql-block ql-indent-1">上午的讲座，我们有幸邀请到了首都师范大学心理学的毛新瑞博士与我们连线，为大家线上讲授心理辅导技术：房树人绘画与沙盘游戏。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学员们个个聚精会神，奋笔疾书，生怕遗漏毛新瑞博士精心讲授的知识。毛博士从心理辅导技术的理论基础到房树人绘画和沙盘游戏的解析，细致入微，面面俱到，不仅用强大的理论知识及实践案例讲述了这两项心理辅导技术在班主任心理教育工作中的功能作用，还用大量的学生绘画、沙盘作品及其解析，直观呈现了心理辅导的有效性，学员们纷纷表示未来将会继续深入学习，学以致用！</p> 全学科教师评价讲座 <p class="ql-block ql-indent-1">下午的讲座，我们请到了来自南宁市民主路小学教育集团的刘李平校长，为我们带来了主题为“学科锚定，研修精进——基于学科特性的小学全学科教师发展性综合评价体系的建构与应用”的讲座。刘校长亲切热心，毫无保留地分享了一套具有很强的规范性、可操作性和实用性的全科教师发展性综合评价体系，并为我们呈现了该项目课题的丰硕成绩，令人振奋，感慨万千。</p> 学员互动交流 <p class="ql-block ql-indent-1">讲座结束后，学员们与刘校长针对此次经验分享进行了交流互动。发言中，大家都对刘校长讲述的评价体系有很多感受：这种评价体系从关注教师教育教学能力、教师个人素质提升、教师专业发展等多方面进行评价。该体系同时也是围绕学科教师专业素养这个中心，以注重科研为载体的名师培养模式，对我们教师职业发展起导向性作用，能激励教师不断地改进，积极向优秀发展，让教师团队更加和谐，更有活力；还能改进和完善我们的教育生态。特别是年轻教师，能在这个熔炉中得到磨练和发展，大大地缩短了年轻教师的成熟期。同时，也能让我们参考学习，结合实际发展运用，为我们边境地区的教育事注入生机勃勃的动力。</p> 今日培训结语 <p class="ql-block ql-indent-1">绿树阴浓夏日长，笔下生花满院香。通过今天的培训，学员们更加明确了班主任育人职责，提升了自身专业素质水平，加强了心理教育辅导理论知识，拓宽了自身专业能力发展思路，收获颇丰，越发期待往后的培训，意犹未尽，明日将来！</p> <p class="ql-block">图文编辑：第二小组</p><p class="ql-block">组长：黄丽莎</p><p class="ql-block">组员：农锦丽 甘慧婷 邓清泉 何艳萍 阮华妹</p><p class="ql-block"> 邓春芳 黄俏芬 黄淑玲 黄碧琳 韦小艳</p><p class="ql-block"> 陆佳仪 谭清元 王艳花 黄万秋 唐媛婕</p><p class="ql-block"> 韦立共 钟集 许志新 覃鼎威</p><p class="ql-block">审核：培训项目负责人</p>