不忘初心，砥砺前行----国培研修美篇（一）

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“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍。下面让我们来欣赏各位专家为我们带来的精彩分享吧！ 专家讲座一 鲁主任贴近一线教育现状，为我们解读《中小学教师培训课程指导标准》，点明教师培训与“以学定教”之间的联系。并以此次C0811培训为例，指出培训内容要有梯度、规模不同指导标准不同、培训目标要清晰、护训内容与需求相吻合。 　　鲁主任通过“师德修养”、“班级管理”、“专业发展”三个方面，结合一个个生动有趣的教学案例，指导我们根据“标准”如何具体实施，为我们成为一名合格的培训师，提供了丰富的理论支撑！ 　　专家讲座二 王开明主任带来了一场信息化研修盛宴——《混合式校本研修设计与组织》。王主任为我们打开了“未来学校”、“未来教育”的世界，让我们感受未来智能研修的先进性。他就像手电筒，辐射出精华，照亮着我们。总有一种思想让我毛塞顿开，总有一种精神让我为之动容，总有一种气场让我情不自禁，总有一种设计让我豁然开朗，总有一个评论让我辗转反侧，总有一个回复让我欣喜若狂。你的、我的、他的，一字一句汇集专业知识，一言一语磨出智慧之光，一路研修，感动常在，混合研修，幸福花开。 专家讲座三 我们研修班迎来了重庆市南岸进修学院的朱括教授。他培训的讲座是《如何设计好一堂优质培课》。仅仅看到题目，就引起了我的兴趣。朱教授瘦瘦的，个子不高，精神矍烁，语调不高，课程内容丰富，深刻，讲课风格幽默，轻松。课程后会许多地方需要我们慢慢地去消化，但课中他的整个上课的状态——深邃，博学，乐观，快乐，富足感深深的感染了我们。 　　专家讲座四 在学友们欢乐的笑声中，我们迎来了湖南省“国培”中小学教师、校园长培训首批专家库成员，湖南省第三批培训师，ACI高级注册礼仪培训师张玉莲主任，他培训的讲座是《教师培训讲师的胜任模型》。她从教师培训师角色定位、专业职业、胜任模型三方面，给我们指引了一条明路。 　　虽然只有短短的3个小时，但我的心灵却感受到了强烈的震撼，发生了一次思想和灵魂深处的蜕变和重生。培训中，大量的案例、深入浅出的阐明了理论。不想跑第一的人，永远得不了第一。不管做什么，我们都要相信自己，不能畏惧，要敢于尝试。 专家讲座五 黎万江教授从国培典型案例分析、培训案例的基本特征、培训案例的培训原则、案例提炼的实践策略四个方面，用他多年的国培经验为我们呈现了多个教师培训的经典案例。这些典型案例有利于总结推广国培经验、引领教师培训不断走向规范，推动教师培训工作高质量发展；这些典型案例更具有系统性、实践性、理论性和创新性,黎教授精准提炼了案例中的关键要点、完整呈现了案例中的要素内容.使我们受益匪浅。 专家讲座刘六 王霜主任的讲座《基于学本立场的课堂教与学方式的改革与实践》，她的讲座高屋建瓴，我们要有三个转变，三个变革发展需求，对于中年以上的教师要刺激内驱力，自己找目标，自己想办法，自己做评价，最后明确骨干教师专业发展“三成”模式，必须是会教、会讲、会研，才能成长成功成名成家。 　　专家们的讲座内容都是当前所关注的热点、教师培训师的专业修炼，培训技能技巧，如何设计培训方案，教师的专业成长等等。内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。让我们经历了一次次思想的洗礼，享受了一顿顿丰盛的精神大餐。他们的讲座为当前的教师培训指明了方向。 编辑：邓群宋君妍