赤城县龙关中心小学|2023年暑假安排

赤城县龙关中心小学

白驹过隙好时光，书海泛舟又一程，充实而忙碌的一学期悄然落幕。7月13日，赤城县龙关中心小学2022-2023学年第二学期暑假如约而至。放假时间从7月14号到9月1号。 遵守规范安全篇 亲爱的家长朋友： 您好！伴随着孩子们的欢声笑语，2023年春季学期即将画上圆满的句号，愉快的暑假即将来临，而每年假期往往都是学生安全事故高发期，对此，家长务必要保持高度警惕。 为了保障孩子的安全，一方面需要家长切实担负起学生离校期间安全教育和管理的责任，做好学生安全守护工作；另一方面家长也要多传授孩子一些安全知识和技能，引导孩子自觉远离不安全的风险隐患。 1.居家隐患务必消除，不把年幼的孩子单独留在家里；务必妥善保管打火机、药品等；谨防煤气泄漏；不在阳台、窗户下堆放杂物等；告诫孩子不能给陌生人开门等。 2.注意交通安全，遵守交通规则，文明出行；不让孩子自己骑电动车；不去铁路周边玩耍。 3.注意消防安全，不玩火、玩电，学会火灾逃生或火情报警。 4.注意饮食安全，做到合理膳食。避免暴饮暴食，严防食物中毒。 5.注意网络安全，假期里请在家长指导下文明上网，注意控制上网时间，注意防范网络电信诈骗。 6.教育孩子充分认识到溺水的危害性;教育孩子不要到水库、河边、池塘、等有水源的地方玩耍戏水。 坚持锻炼运动篇 假期里可以放松，但也别忘了适当锻炼哦！坚持每天锻炼，能够促进体格和神经肌肉的发育，还能提高人体的免疫力和抵抗力，增强心肺功能，有效降低病毒感染的风险。同学们可以发动家人一起运动，养成终身锻炼的好习惯。 同学们，你们知道吗：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。我们休息在家，如何因地制宜地开展室内运动，锻炼自己的身体呢？早晨起床后，利用三五分钟伸伸懒腰，做做徒手操。这样既能快速消除睡意，又起到健身强体的作用。上午或下午空闲时可以进行一些趣味性与对抗性较强的运动。比如：踢毽子、跳绳、跑跳游戏。晚上可以进行一些力量练习。如：俯卧撑、平板支撑、仰卧起坐或用拉力器、哑铃等小器械来进行身体锻炼。还有早睡早起身体好哦，请小同学们保持健康良好的作息习惯！还有哪些室内锻炼妙招或亲子游戏呢，大家根据科学原理，发挥聪明才智，自己创编哦。 勤劳能干劳动篇 可爱的同学们，平时我们要上学，大人要上班，很多繁重的家务劳动都落到了老人身上，也很辛苦呢！今年春节，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都聚在一起，何不来一次家务劳动大比拼？洗碗、拖地、擦桌子……都可以成为比拼的内容哦。可以单人比赛，也可以家庭团队竞赛。小龙娃们还可以创新家务竞赛项目，就看你们的创造力啦！既增强了劳动能力，还让家人间关系更加亲密。 热爱实践探究篇 活动一：张家口教育云“奔跑吧，向未来”云假期活动（一）主题1：绿色环保低碳有我为引导广大中小学生增强环境保护意识，逐步养成绿色低碳环保的新型生活方式，特开展“绿色环保低碳有我”小窍门、小妙招短视频征集展示活动。1、内容要求：与绿色低碳节能小妙招、小窍门相关，选题不限。如：节约用水、用电等生活资源的小窍门、净化环境的金点子、垃圾分类小妙招、变废为宝的创意手工作品等内容均可。2、参加方式：必须本人参与，以个人、家庭、学习小组形式出镜均可。3、作品要求：以短视频的形式展示，时长不超过5分钟，要求声音、画面清晰、稳定、流畅。 (二)主题2、多彩亲子运动有我通过亲子活动，增进家长与孩子之间亲密关系，促进学生身心健康成长。1、内容要求：亲子活动、亲子运动、亲子劳动、亲子实践等内容均可。2、参加方式：必须本人与家长或者与亲属参与。3、作品要求：上传随手拍短视频即可，时长不超过3分钟，要求声音、画面清晰、稳定、流畅。 (三)主题3、科学实践未来有我通过参与实践活动，提升学生探索科学奥秘的兴趣，拓展视野，丰富科学知识，进一步提高学生的创新能力、实践能力和综合素养。1、内容要求：人工智能类：包括创意编程、无人机、电子报刊、电脑艺术设计、网页等人工智能与计算机技术相关类。科学小实验类：包括实验室实验、探索性实验、观察类实验等或与生活实践相关类。2、参加方式：必须本人参与，以个人、家庭、学习小组形式出镜均可。作品要求：以短视频形式展示，视频内容包含实践过程、实践结果，时长需控制在5分钟之内，要求声音、画面清晰、稳定、流畅。 2、使用手机参与活动 2.1下载教有云APP2.2打开并登录APP，进入工作台/学习频道2.3选择“绿色环保低碳有我”或“多彩亲子运动有我”或“科学实践未来有我”进入不同主题活动；2.4点击参与活动，按要求上传作品，最后点击提交。 活动二：张家口市教育局关于开展第二届小学五年级语文读写能力提升竞赛试题内容和要求一、考试时间：90分钟，满分100分二、考试范围：课外阅读整本书（版本不限）阅读书目1.《可爱的中国》2.《铁道游击队》3.《少年英雄王二小》4.《中华上下五千年》5.《红岩》6.《西游记》7.《三国演义》8.《水浒传》9.《红楼梦》10.《钢铁是怎样炼成的》三、试题形式：遵循新课标要求，重点考查学生阅读及写作能力，题型以填空、选择、判断、阅读理解、习作等为主。四、难度系数：0.65—0.7 博览群书阅读篇 腹有诗书气自华。同学们，假期里让我们都来争当博览群书的“好少年”！当然，在享受阅读的同时也要保护好眼睛，保持正确的读书姿势，阅读半小时以上请做做眼保健操或眺望远方，让眼睛休息一下哦！每位队员利用暑假，多读书，读好书，附上建议的阅读书单。 暑假已经开始了，在享受快乐假期的同时，我们还给同学们布置了一些有趣的跨学科主题作业哦！ 一年级 作业主题：争当时间的小主人作业内容：制作一天的作息时间表作业要求：1.选取一天的作息，可以是学习日，也可以是周末；2. 发挥创意，作息时间表可以是表格式，也可以是图形式；3. 结合数学课学习内容，作息时间表的时间显示建议用钟面图案；4. 每一个时间段内的活动内容和人物情绪可以用图案和颜色来描绘；5. 作息时间表上可以点缀装饰图案；6. 作息时间表上要有珍惜时间的名言警句，可以用汉字书写，也可以写拼音句子，还可以用名言贴图。设计意图：本次作业设计涵盖语文、数学、美术、心理健康、音乐、道德与法治等学科的学习内容。让学生自主选取一天的作息，进行作息时间表的设计，目的在于培养孩子的时间管理能力，以更好的状态适应线上教学。作息时间表上要有珍惜时间的名言警句，可以用汉字书写，也可以写拼音句子，还可以用名言贴图的方式进行，体现分层设计的同时，充分考察了学生拼音及汉字的掌握程度，培养了学生主动探究、搜集资料的能力，让每一位学生在完成作业的过程中都能学有所得。 二年级 环保研学 “暑”我精彩一、设计意图：为培养德智体美劳全面发展的好少年，根据不同学科特点，打破学生接受单一学科知识的局限，鼓励学生以跨学科、多角度、综合的视角了解、掌握环保知识，以不同的方式让学生从自我做起，并在生活中养成环保习惯，“从我做起，保护环境”。二、实践对象：二年级全体学生。三、活动负责人：二年级语数老师作业上交：开学初上交照片、视频、表格等。四、活动任务：达成以上目标，本年级组统一规划制定了以下系列活动：1.环境问题我发现：学生尽情开动大脑，用眼睛来观察家庭周边环境，体验、观察、发现家庭周围存在的环境问题。可以拍照展示。2.垃圾分类我统计：完成一份垃圾分类统计表，以表格形式呈现。3.环保标语我设计：设计环保宣传语，做成一张小卡片，我们尝试运用色彩、图案、形状等元素来合理设计，普及环保知识。4.环保知识我推广：“保护环境、低碳生活”是每一位公民的责任。我们书写有关环保知识的儿歌，参与到保护环境中来，用自身行动影响带动身边人。5.环保作品我创作：利用身边的废旧物品等完成一份环保作品。以照片、视频形式记录创作过程。 三年级 寻找最美的夏天实践目标:为培养德智体美劳全面发展的好少年，暑期开展语文学科以观察为主题的拓展学习任务实践活动，将语文课程与劳动实践等其他课程相结合。实践对象：三年级全体学生作业上交：开学初上交照片、视频、纸质稿等。活动内容:听”——收集夏天的声音声声雷雨，奏响乐曲，述说故事。夏天的声音藏在叶子里、小花里、汗水里、鸟鸣里……家长带领孩子去寻觅夏天的声音，记录大自然带来的奏乐!在此基础上创编一首夏之歌。 “看”——记录你眼中独特的夏天夏天是多么美好的时节啊！夏天有美景，有美食，有汗水，有收获，也有着大大的幸福和祝福。同学们自由观察夏天，用画笔记录孩子们眼中独特的夏天，画出一幅夏之图。 “说”——讲出你和夏天的故事夏天有很多美好的故事。同学们可以和家人、伙伴分享自己和夏天的故事。 “读”——阅读有关夏天的美文夏天的树林绿树成荫，夏天的花园五颜六色，夏天的果园瓜果飘香。这些景象都藏在描写夏天的美文里。趁阳光正好，同学们赶紧捧起书本，读书吧！ “写”——写出你和夏天的故事夏天的故事，从第一声蝉鸣开始，从雷雨落下时开始。同学们，请你们拿出笔，写出自己和夏天的故事。 “闻”——闻一闻夏天特有的味道秋天的桂花香沁人心脾，那夏天又有怎样独特的味道呢？雷阵雨过后，不妨打开窗户去闻一闻。 “吃”——品尝夏天的美食夏天到了，好多的果子都熟啦，香气勾住了孩子们的小脚。吃着甜甜的水果，心情肯定很美。那就让我们动起手来用水果来制作一道美食，一起品尝夏天带给味蕾的喜悦! 为达成以上目标，本年级组统一规划制定了以下系列活动:创编一首夏之歌（以mp3的格式上交）画出一幅夏之图（要求画在A4纸上）朗读一篇夏之文（以mp3的格式上交）讲出一段夏故事（以mp3的格式上交）写出一篇夏之文（以Word文档的格式上交）制作一道夏美食（以拍摄的图片上交） 四年级 我的小菜地 龙关小学地处农村，每家孩子门前都有菜地，为培养德智体美劳全面发展的好少年，暑期开展语文学科以观察为主题的拓展学习任务实践活动，将语文课程与劳动实践等其他课程相结合。实践对象：四年级全体学生。作业上交：开学初上交照片、视频、纸质稿等。实践目标：1、能自主观察，通过绘制叶不同，发现蔬菜叶子形状、颜色、大小、叶脉等各不相同，了解、认识不同的蔬菜。2、能在连续细致地观察中，以文字+图画或照片的形式，记录蔬菜生长的变化，写写观察过程，分享观察期间发生的有趣的故事，表达当时的想法和心情，培养连续观察的兴趣。3、能在真实炒菜实践中，了解炒菜步骤，体会劳动不易与收获的快乐。4、能在收集、整理资料，请教大人过程中，通过创编菜之歌，了解四季时令蔬菜的种植时间、习性特点、营养价值等知识，并在连续观察中验证。为达成以上目标，本年级组统一规划制定了以下系列活动：“绘制一张叶不同”，主要以图画的形式展现。“记录一份绿成长”以观察日记、照片、视频的形式记录植物的成长过程。“讲述一段园故事”以作文、视频等形式记录培植植物的感受、体验。“炒做一盘舌尖味”，将收获的果实，如：土豆、毛豆、小葱、青菜等烹饪成美食，并记录下来。“创编一首菜之歌”，以图文并茂的形式编写植物或菜肴的儿歌。 五年级 《陶行知教育箴言》指出：“我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。”挖掘教材中的传统文化元素，促进小学生对节气文化内涵的传承，丰富小学生关于传统文化的积淀。实践对象：五年级全体学生。作业上交：开学初上交照片、视频、纸质稿等。 语文1.积累有关立秋的古诗词，完成一份书法作品。2.根据要求完成一篇习作。开学评选优秀作品。数学了解二十四节气的来历，运用学过的“角”的知识，创作“日道图”。开学评选优秀作品。英语读一读关于节气立秋的小文章，并制作单词卡片。评选优秀作品。音乐学会《二十四节气歌》这首歌曲，还可以用乐器、舞蹈等表演形式展示给大家。开学后上台展示。美术以“立秋”为主题设计邮票。开学后带到学校评选优秀作业。 亲爱的同学们，愉快的假期即将开始，和爸爸妈妈一起，结合生活指导信，设计出自己的假期计划表吧！假期结束，请对自己做一个总结评价，也可以把自己假期生活的点点滴滴整理成册，参与学校假期“实践小先生”的评比哦！