“语”你同行不辍且歌且行扬帆 ——承德县小学语文学科教学主管、骨干教师培训纪实

晴天

绿树阴浓夏日长，板城夏日半微凉。夏之美，在于炽热与勃发；教之美，在于钻研与提升。7月11日—12日，承德县小语150多人相聚在实验小学，共同见证小学语文学科教学主管、骨干教师培训的交流盛宴。本次培训聚焦语文核心素养，由学习任务群案例展示、市级教学主管说课展示、新课标视野下第三学段课堂教学展示、县级教学主管评课展示以及如何进行语文课程评价等内容组成，意在以语文课程标准（2022年版）为指引，从备课、说课、上课、评课等方面，全面提升教师专业能力与教学水平。 　　本次培训活动的主持人是承德县第四小学的语文教师孙向辉。孙老师毕业于山东省德州学院小学教育专业，是承德县小学语文名师工作室成员，曾获得2020年承德县教师职业风采大赛小学语文优质课评比一等奖。本次活动在孙向辉老师诗意的开场白中拉开了序幕。 课标导航博众长 　　为落实2023年承德县小学语文教研工作计划，7月11日上午，各单位教研团队进行了指定单元的“语文学习任务群”设计与实施案例展示。大家从研究团队的基本情况、语文学习任务群设计与实施的经过、思考与反思三个方面进行交流分享，其独具匠心的设计思路，扎实有效的教学活动，充分展示了各单位研究团队的集体智慧。 　　甲山学区的牛宝祎老师展示的“品华夏文化，传东方智慧”案例，让大家感受到了中国传统节日的魅力。丰富多样的学生作业实例、行之有效的实践活动，令在场的教师耳目一新。 　　第四小学的孙向辉老师，以王崧舟老师基于“实用型阅读与交流”的单元统整教学为依托，整合单元学习内容、资源，创设“人物品质我传承，成长故事我分享”学习主题，旨在引导学生在语言实践活动中，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验。 　　第二小学的赵婷婷老师联系单元主题“传统文化”，创设主题情境“中国名片知多少？”。在这个大任务的驱动下，开展“名片的制作”系列活动，让学生从了解、探究、实践的角度去学习传统文化的相关内容，切实提高学生的实践能力。 　　实验小学刘海利老师展示的“感家国情怀，担时代责任”案例，教学目标具体明确、学习任务循序渐进，教学活动丰富多样，字里行间表达出对具有家国情怀人物的感怀之情。  　　第一小学周莹莹老师的案例展示，设计了“识字方法推介会”主题情境，一案三单、评价量表、素养标准有机整合，为低学段识字教学提供了范例。 　　岗子学区吕莹老师的案例“心中有信仰，脚下有力量”，教学过程中、学生活动层次分明，循序渐进，字里行间体现着拳拳爱国心，诠释着信仰的力量。 　　下板城学区袁春红老师，设计主题情境“快乐识字”，以用字描绘生活、有趣的字、有用处的字三个任务为引领，组织学生开展系列活动，旨在发展学生的核心素养。 　　星河万里，山河无阻，你走的每一步都算数。学习任务群设计与实施的案例展示的每一份作品，都来自于每位教师、每个团队的精雕细琢，这份精彩也来源于每位教师日复一日的练习。 　　展示结束，通过全体骨干教师微信群群内投票的方式，评选出一等奖获奖教师8名，二等奖获奖教师8名。 　　海有舟可渡，山有路可行。通过观看16个团队学习任务群设计与实施的案例展示，让我们在有效设计、有效落实学习任务群的问题上有了更清晰的认识。 精品案例引方向 　　领导嘱托 7月11日下午，教师发展中心张志全主任对小学语文学科的教学工作做精准指导：1.语文教师要研读课标，课堂教学要有实效性；2.研读教材，对教材心中有数；3.语文教师要加强朗读基本功的练习。 　　文章分享 第二小学刘汐老师文章分享《青年教师，请珍惜自己的每一次出场》，诠释了每一位语文教师的成长之路。尾句“你要么不出场，要出场就不动声色地震惊全场”，引发了全场教师的共鸣。 　　第二小学牛丽老师针对这篇文章，畅谈了自己的心得体会。她经历过文章中这位青年教师的经历，所以更珍惜现在的成长。三沟学区于伟业老师，珍视每一次培训的学习机会，笔记上娟秀的字体流露出她最真实的感受。她以珍惜自己的每一次出场方式为主线，回顾自己的成长经历，规划未来的成长路线。六沟学区的青年教师李丹琪，入职时间最短，年轻富有朝气就是她的名片。她以文章中的青年教师为榜样，行而不辍，未来可期。 　　所谓成长，就是为了与最好的自己不期而遇。这条路一定是荆棘与鲜花同在，既有冷雨也有晴空。相信路的尽头，一定是梦想在挥手相迎。 　　说课展示 说课是每一位教师应具备的专业能力和基本素养。6月份，我县选派三名教师参加市级教学主管说课竞赛，2人获得一等奖，1人获得二等奖，硕果颇丰。 　　三沟学区中心校教研员马敏主任精彩再现四年级下册第六单元《囊萤夜读》的说课流程。层层递进的教学过程，旨在培养学生语文学习的能力。教学过程提供了学生所需的学习支架，帮助学生自主探索，主动求知。 　　第一小学周莹莹老师以新课标为指引，以任务群的视角再现《四时田园杂兴（其三十一）》说课流程。她所设计的学生活动以学习主题为引领，学习任务为载体，实践活动为主线，围绕教学目标设计四个任务，贯穿整个课堂教学。 　　为有效地规范教师教学行为，提高教学能力，继而观看市级教学主管说课竞赛其它县区的优秀说课案例，博百家之长，进步便指日可待。 　　课堂观察 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥优秀教师的示范引领作用，探索高效课堂，为此观摩承德市评优课一等奖课例——避暑山庄小学杨微老师的《古人谈读书（二）》。 头沟学区盖艳艳老师以杨老师的教学方法为出发点，梳理课堂教学主线：读中学、读中悟、读中品，并肯定以读贯穿课堂始终是学习文言文的好方法。整堂课时时在激发学生的学习兴趣和探究欲望。甲山学区牛宝祎老师对杨老师的课给予了富有诗意的评价，有方法指导，有学习的深度，对学生的语文学习有指导作用。曾国藩的三到，司马光的抄读书、白居易的疑读书，袁枚的品读书，让她难忘。圣继学校郭亚平老师对本节课做了细致到位的及时评课，她关注了本节课学习任务群下的三个学习活动：读经典、悟经典、诵经典。每个活动，教师都给学生足够的个人自学时间，培养学生自主探究的能力，这点最可贵。 　　六沟学区王玉松校长以《品读、品味、品质》为题，从紧扣学习任务群，深化阅读；落实语文根本任务，唤醒心灵；由课内走向课外，步步深入；由杨微老师的课，走向思考四个方面，肯定了杨微老师的成就的精彩，深入透彻的分析尽显大家风范。 　　实验小学周英华校长以《教得完整，学得充分》为题，从学得充分，目标要“瘦”；学得充分，时间要够；学得充分，过程要透；学得充分，所得要厚四个方面，表达对杨微老师课堂教学的欣赏，真可谓是字字珠玑，句句精湛。 示范课堂展风采 　　“两岸荔枝红，万家烟雨中”， 7月12日上午，全县的骨干教师及教师代表，沐雨而来，观新课标视野下五年级上册第七单元的示范课《四季之美》。 　　圣继学校李杰老师执教的《四季之美》第一课时，教学目标明确，重点突出。她善于引导学生在读中识字，学词句。在讲解生字时，提供充足的资料，通过联系字理，趣味识字，对学生的教育是“润物细无声”。 　　三沟学区二沟小学的管一遥老师执教《四季之美》第二课时，在课堂教学中为学生提供了丰富的感官材料，抓住了动态描写和静态描写，引导学生感悟美、表达美，培养学生语言文字运用的能力。同时，她善于启发学生，引导学生发挥想象，尽情地让语言文字在学生的心里生长。 　　示范课结束，利用班级优化大师软件抽取赵珊老师、于伟业老师、杨柳老师、王静伟老师及时评课，四位老师抓住了两节课课堂教学展现的优点，对比自己的课堂教学进行反思，分析独到，还提出了合理化的建议，真可谓是教师成长之路上的良师益友。 　　“时光作渡，万海无阻，你向前的每一步都算数。”两位青年教师的示范课，别开生面，别样精彩。她们还善于反思自己的课堂教学，正是示范课追求极致的体现。在她们的反思中，更能看出她们对教学的热爱，对学习任务群视域下教学方法的研究之深。 　　教无定法，但贵在得法，理论支撑和课堂实操缺一不可，在两位教师的课堂上，大家再一次感受了新课程理念下的课堂教学的转变。之后，赵主任进行了评课总结并梳理了第三学段语文课堂的教学环节：第一课时主要是①引入课题，②初读感知课文、学习生字词，③再读课文把握文章主要内容，④学生畅谈初读感受，⑤最后是学写生字；第二课时环节主要①是衔接旧知，②品读感悟，③学习表达，④积累语言，⑤拓展延伸。赵主任对每个教学环节都进行了细致的讲解与分析，并举出实例加以说明，参会的所有老师都感到受益匪浅。 　　星光不负赶路人，时光不负有心人。逐梦之路，没有“躺赢”的可能，更没有“躺平”的捷径。踏实耕耘，逐光而行，才能摘得理想的流星。 以学增智话未来 　　7月12日下午，细雨依然，也正因这样的天色，为培训活动又增添了几分诗情画意。 小学教研室副主任赵志强老师的专题讲座“基于核心素养的语文课程评价的思考”，从四个方面:核心素养的界说；语文课程评价的内涵；一二年级非纸币化测试的探索；三至六年级学业质量监测命题的思考，展开深入的讲解，让在场的每一位教师清楚地明白了核心素养的含义及特征，通过赵主任细致的剖析和列举具体的实例，令在座的每一位教师透彻的明确文化自信、语言运用、思维能力和审美创造的内涵。扎实的理论依据可以让课堂教学的变得有高度、有厚度、有深度，明确质量检测命题的方向不仅可以高效提升学生的思维能力，还可以培养学生语文学习的综合能力。 　　赵志强主任在对本学期语文教研工作、本次培训活动总结中，明确了承德县语文教学的五个努力方向：1.基础扎实；2.习惯良好；3.趣味并重；4.素养全面；5.导学高效。五个方面相辅相成，缺一不可。同时，着重提出要培养学生的语文兴趣，挖掘语文资源的文化内涵，课堂教学要以兴趣为激发点，让语文味在课堂上丰盈。 　　回首这一学期的教育历程，全县语文教师脚踏实地，勤奋努力，出色地完成了自己的教育教学工作，在市级山庄讲堂、语文优质课评比、全市规范汉字书写现场会、教学主管说课竞赛等活动都取得丰硕的成果。新的学期，让我们乘风破浪，继续前行。展望未来，我们信心满满，期待攀登更高的山峰。 制作：孙向辉审核：赵志强