<p class="ql-block"> 七月艳阳天，成长正当时。7月12日，由南通市崇川区教体局主办，通师二附协办的2023年“崇爱心语”教师赋能行动“第三期班主任心理健康教育胜任力”线上培训进入第二天。今天，特邀首都师范大学心理中心主任赵军燕副教授带来“助力每个孩子健康成长——萨提亚模式在班主任工作中的应用”专题讲座，崇川区教体局心理教研员周萍主任主持，全区280名教师参加培训。</p> <p class="ql-block"> 今天，赵教授从“明确初心：走出自动化应对”、“准备自己：内心稳定和谐”这两个方面进行了讲解。</p><p class="ql-block"> 首先，赵教授从指责、超理智、讨好、打岔四种自动化应对方式分析了在日常与孩子的交流沟通中存在的心理误区，这四种自动化应对方式都存在忽略自己、他人或情境的问题。</p> <p class="ql-block"> 其次，赵教授针对这四种应对化方式提出教师或家长需要看到自己的初心，关注自己的感受和需要，并且对别人的感受和需要表现出尊重、接纳和信任。教师或家长在自身处于压力状态下，需要观察、承认、允许、转化自己的情绪，保持内心的稳定和谐，从而更好地倾听孩子、理解孩子，走进孩子的心灵。</p> <p class="ql-block"> 整个讲座过程中，赵教授通过互动提问、案例分享、雕塑、冥想、绘画等多种形式与老师们深入互动，加强老师们的参与感和体验感，让老师们在思考、扮演、冥想、绘画中为自己赋能。</p> <p class="ql-block"> 今天，赵教授的讲座是一场深入心灵的交流，全体教师在讲座结束后，由组长带领在小组内进行了一天的收获和感悟分享。大家结合自身工作、生活经历，畅所欲言，气氛热烈。让我们一起期待接下来的培训吧~</p> <p class="ql-block"> 文字：顾磊 </p><p class="ql-block"> 图片：朱旭 </p><p class="ql-block"> 编辑：邵金尧 </p><p class="ql-block"> 审核：胡玉宝</p>