<p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这条成长的道路上，教师需不断地追求自身修养和专业技能的提高。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 2022年11月23日上午，在永发中心学校党支部书记、校长徐凯政的领导下，四年级数学科组开展了集体备课课堂展示活动。周柳老师于第二节在四(5)班就《认识梯形》一课进行了课堂展示。参加听课的有:王强教导、蔡于惠委员、部分数学科任老师。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"><i><u>一、课堂风采展现</u></i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i> </i>《认识梯形》是一节概念教学，由生活中实物梯形抽象成几何直观图，从而构建梯形的概念，学生经历“感知—表象—概念”的过程。再进一步认识梯形各部分的名称；由一般到特殊，再次认识等腰梯形和直角梯形的概念及特征，从而深入透彻的理解梯形的概念。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 瞧，同学们的操作能力不可小看哦！👍👍👏👏👏👏👏！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;"> 老师们专心听课，认真记录。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"><i><u>二、评课议课</u></i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">(听课老师们聚在教师阅览室一起评课议课。）</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;"> 首先，由周柳老师谈谈教学设计和反思。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 其次，听课老师针对本节课提出宝贵的建议:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1.一节课的容量是有限的，教师在备课时要认真解读教材，根据学生的认知完善教学设计。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2.导入设疑应清晰，才能真正激发学生学习的欲望。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3.概念教学的引导应到位，提问题要求要明确。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">4.应让学生板演，才能及时发现问题。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “教学有法，但无定法，贵在得法。”通过此次教研活动，老师们在思维碰撞中迸发出创新的火花，借他山之石，琢己身之玉，提升课堂质量，提高自己的教学能力和专业水平。教学之路漫漫，学习之路亦漫漫。愿我们一路前行，一路成长！</b></p>