<p class="ql-block"> 7月5日至7日，习近平总书记在江苏考察时发表的重要讲话，“在率先实现社会主义现代化上走在前列，奋力推进中国式现代化江苏新实践，谱写‘强富美高’新江苏现代化建设新篇章。”这既为江苏发展指明方向，也为各行各业以高质量发展推进中国式现代化领航定向。新时代赋予教育新使命。学校作为教育的主要阵地，紧跟时代步伐，在新思想、新使命的引领和召唤下，守正创新，铸魂育人，实现高质量发展，奋力推进中国式现代化。</p><p class="ql-block"> 一、党建引领，构建思政育人大格局</p><p class="ql-block"> 学校党建和思政教育工作是落实高校立德树人任务的根本途径，也是提高人才质量的关键一招。党建引领着思政教育工作的政治方向并为其提供组织保证，思政教育工作贯穿党建工作的全过程。积极组织教师开展思政教育活动，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，实现全程育人，全方位育人，明确学生形成正确价值观念、必备品格和关键能力，引导学生增强“四个自信”，树立正确的世界观、人生观、价值观，扣好人生第一粒扣子。</p><p class="ql-block"> 多源融合，放眼长远。要促进不同学段和学科间的融合、学校与社会的融合、当下成长与未来发展的融合。从小学到大学，不同年龄段的学生有着不同的认识规律，让思政教育更具针对性和有效性，讲到学生的心坎上；用好社会大课堂，在真实的情境里开阔学生的视野，激发学生的共鸣；立足当下，放远视线、提升格局，更着眼于培养担当民族复兴大任的时代新人，当好学生成长成才的引路人。</p><p class="ql-block"> 二、转变育人观念，提升育人水平</p><p class="ql-block"> 习近平总书记明确指出“现代化的本质是人的现代化”。解决人的现代化问题，最终落脚点必然是实现人口的高质量发展，而要实现人的高质量发展，需要倚赖教育现代化的推进。教育观念现代化是教育现代化的灵魂。</p><p class="ql-block"> 如何从根本上去破解应试教育、学生负担过重等多方面的教育现实问题？首先要转变育人观念，让每一位老师做到“眼中有人”，不是眼中只有分数，必须作出从育分到育人的转变。在“双减”政策和新课标背景下，通过专家引领、学习培训的方式，引导教师更新教育理念，优化教学方式，深化课堂教学改革，指导教师实施基于课程标准和实际学情的教学，全面提升学生核心素养。</p><p class="ql-block"> 求实创新，提升育人效能。坚持学思用贯通、知信行统一，在教书育人的本职工作上取得实实在在的成效。坚持以人民为中心的发展思想，不搞形式主义、盲目蛮干；义务教育阶段核心是打基础，坚持打基础利长远，不搞急功近利、拔苗助长。勇于创新，稳步推进素质教育，打破思维常规，创新教学方法，不断转换角色，主动接受继续教育，积极开辟第二课堂，培养人才不拘一格。</p>