<p class="ql-block">中国学生目前最大的问题是没有学习的内部动机。</p><p class="ql-block">教师没有具体的语言行为规范，这导致很多问题。</p> <p class="ql-block">心理学是纯理科，用数据说话。</p><p class="ql-block">身体属于我们自己，这是基本的人权。</p> <p class="ql-block">教师不当的言行就是学生安全事件的最致命的近端风险因素。</p><p class="ql-block">教师不当言行频发的根源在于缺少对学生的基本理解。</p> <p class="ql-block">三四月，九十月，学生开学季很容易自杀</p> <p class="ql-block">底色全部都是学业问题</p> <p class="ql-block">近端事件研究</p><p class="ql-block">请家长是一种高危行为。孩子会受到双重打击。</p><p class="ql-block">否定、冷漠、隔离都是学生最不喜欢的处理方式。</p><p class="ql-block">不要去传递焦虑和负面情绪。</p><p class="ql-block">收手机原则：不能离开孩子视线，关机静音自己上锁，你的手不要碰到手机。让孩子确保手机是安全的。</p><p class="ql-block">不要粗鲁地面对学生的问题，孩子越大要越冷静。</p> <p class="ql-block">所有的负面情绪不要过夜。第一个管理动作就是不要放学训话。</p><p class="ql-block">今天的教师没有资格犯错，否则是永久性死亡。</p><p class="ql-block">微观的言行很重要</p> <p class="ql-block">潜在伤害，特别是言语伤害无时不在。无处不在！</p><p class="ql-block">教学原则：</p><p class="ql-block">任何时候教学优先。师生之前缺乏关系。</p> <p class="ql-block">1.比起正式的师生谈话，学生更在意课堂外交流。</p><p class="ql-block">2.非正式交流与私下私人的关系。</p><p class="ql-block">3.关系建在课堂外，关系建在非教育的场合。</p><p class="ql-block">4.有意识地、有事没事地和班上每一个孩子聊天。</p><p class="ql-block">5.学生学习以外的优点、师生个人的兴趣爱好。</p><p class="ql-block">6.私下对孩子的人格、品行的肯定。</p> <p class="ql-block">第一条：只管行为，不说道理</p> <p class="ql-block">第二条：短暂而明确</p> <p class="ql-block">讲道理不仅是无效的，还是危险的。</p><p class="ql-block">安静是家庭教育的基本素养。</p><p class="ql-block">比如孩子看电视，不要说太多道理，直接关机断网。允许孩子发脾气。</p><p class="ql-block">谈恋爱问题</p><p class="ql-block">1.要同感，构建谈话氛围。</p><p class="ql-block">2.喜欢一个人没问题，但18岁之前，在上大学之前，不能动手动脚。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教育孩子的三大核心原则</p> <p class="ql-block">要上升到自己的人生观、人际关系的本质</p><p class="ql-block">当你看任何孩子都顺眼的时候，你可能是个好老师。当你看自己的孩子任何时候都顺眼的时候，那就是个好家长。</p> <p class="ql-block">怎么处理打架双方？</p><p class="ql-block">1.有伤残先报警。</p><p class="ql-block">2.重要关系人不是处理谁对谁错，而是帮助他们消解负面情绪。</p><p class="ql-block">名次越靠前，心里包袱越大。</p><p class="ql-block">期望无型。抽象的期望，你有无限可能。</p>