<p class="ql-block">方方正正一口箱，</p><p class="ql-block">书本文具里面藏，</p><p class="ql-block">别看它的个头小，</p><p class="ql-block">每天上学离不了。</p><p class="ql-block">——书包</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">课程缘起</span></p> <p class="ql-block">毕业的脚步，在慢慢走近。作为大班的孩子们，也一直为即将开始的小学生活准备着。一次和孩子们的闲聊中，孩子们说到：“我有点期待上小学，因为这样就可以背上新书包啦！”</p> <p class="ql-block">睿雪：我妈妈会给我买新书包，我要背着新书包去上学。</p><p class="ql-block">朵朵：我的新书包会很漂亮，是艾莎公主的，我会很喜欢我的新书包。</p><p class="ql-block">梓硕：我的书包要很大，可以装很多书、本子、还有水杯。</p><p class="ql-block">梓林：有了书包，我可以把东西放入书包里，这样会很方便。</p> <p class="ql-block">“书包”这个话题吸引着孩子们积极讨论。在孩子们的交流中，我们可以知道，上小学了就可以买新书包；书包上有不同的图案；书包还可以大大的；书包还可以放东西……还有什么呢？让我们一起追随孩子们的脚步，探秘书包的世界……</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">认识书包</span></p> <p class="ql-block">师：你们知道都有什么样的书包吗？</p><p class="ql-block">幼：有两根带子背在肩膀上的书包。</p><p class="ql-block">我妈妈的书包是斜跨的。</p><p class="ql-block">我的书包有好几层呢！</p><p class="ql-block">我见过的书包像拉杆箱一样。</p><p class="ql-block">我的书包两侧有专门放水杯的小包。</p><p class="ql-block">我在商店见过一个漂亮的书包，上面还有彩笔。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通过观察和讨论，幼儿知道了书包的主要结构：主袋，前袋以及侧袋组成；他们的功能各不相同，不同的书包还有不同的形状、图案、大小，为幼儿整理、归纳做好了铺垫。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">探秘书包</span></p> <p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：要有意识地引导幼儿观察事物，支持幼儿自发地观察活动，学习观察的基本方法，培养观察的能力。幼儿在探秘书包的外部结构后，他们将目光转至了书包的内部构造。书包里面究竟藏了哪些“秘密”呢？</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">揭秘一 学习用品</span></p> <p class="ql-block">幼：书包里有铅笔、橡皮擦、尺子、书本。</p><p class="ql-block">我看见哥哥姐姐的书包里放着笔盒、半圆形尺子、小学课本、作业本、橡皮擦。</p><p class="ql-block">我发现哥哥姐姐的书包有很多尺子，一块大大的橡皮擦。</p><p class="ql-block">我还见过姐姐的书包里有红领巾，不过是要系到脖子上的。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">揭秘二：生活用品</span></p> <p class="ql-block">小书包里还需要装什么呢？随着问题的提出，幼儿展开了讨论，我们收集了孩子们的答案：有纸巾、湿巾、水杯、口罩、拖鞋、校服、皮筋等。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">设计小书包</span></p> <p class="ql-block">对书包的外形、特点、功能有了一定了解后，小小设计师们迫不及待想尝试设计一个心中所想的书包。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">小书包大清单</span></p> <p class="ql-block">书包设计好了，那么书包里到底都有哪些东西呢？让我们看看孩子们的书包清单吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">整理书包</span></p> <p class="ql-block">这么多东西怎样才能整齐地放进小书包呢？我们一起来看看小朋友是怎样整理的吧！孩子们积极开动脑筋，并用画笔记录了自己整理书包的计划。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">01 初次尝试，发现问题</span></p><p class="ql-block">孩子们初次尝试后，发现并没有想象那么容易，状况百出。</p> <p class="ql-block">整理时东西太多了怎么办？到底应该先整理哪样东西呢？整理速度太慢了该怎么办？</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">02针对问题，寻找策略</span></p><p class="ql-block">小组讨论结果：看整理东西的用途和大小，摆放整齐。衣服和裤子放在一起，各种绘本放在一起，这样就能整理的很快了。还可以根据书包的层数，分开放，先整理绘本，大的东西放大层，小的东西放小夹层。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">03再次尝试，提升经验</span></p><p class="ql-block">讨论出新的解决办法，孩子们再次尝试，果然速度快，效果好！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">04家园同行，每日坚持</span></p><p class="ql-block">在家不松懈，每天坚持整理小书包！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">05来一场整理比赛吧</span></p><p class="ql-block">心动不如行动，孩子们已经跃跃欲试， “整理书包小达人”就此拉开帷幕，随着老师的一声：“预备，开始！”孩子们便开始迅速整理起来。</p> <p class="ql-block">通过活动，我们发现整理书包看似简单，但其实里面有很多学问！孩子们善于发现问题，自主解决问题，不断积累经验，孩子们不仅要学会对书包的空间进行判断，根据收纳空间的大小放入适合的物品，还要学会爱惜书本和文具，整整齐齐地摆放，这样才能更好地进行书包的整理。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">绘本推荐</span></p> <p class="ql-block">推荐理由：整理书包，这件看起来不起眼的小事，却能给学习造成大影响。让孩子学会自己整理书包，告别丢三落四，做好学习准备！</p> <p class="ql-block">推荐理由：在日常生活中，让孩子们学习根据不同类别有条理地收拾整理物品，养成整理的好习惯，做好生活的小当家！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教师感悟</span></p> <p class="ql-block">书包是上小学必备的用品，整理书包对于幼儿来说有着重大意义。进入小学后，部分幼儿可能会产生焦虑，而整齐有序的书包会帮助孩子在上课或学习过程中可以快速拿取相应的物品从而提高对所处环境的适应能力，缓解紧张的情绪。整理书包也是一名“小学生”应该具备的基本能力。</p><p class="ql-block">“书包的探密之旅”暂时告一段落，但孩子和书包的故事还在继续，孩子们通过调查分享、实际操作、亲身体验等，学会了怎样整理书包，对即将开始的小学生活有了进一步的了解，激发了他们对小学生活的美好向往。</p><p class="ql-block">相信不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的学习生活。</p> <p class="ql-block">图文：张玥</p><p class="ql-block">审核：王芳</p><p class="ql-block">编发：苏文爽</p>