<p class="ql-block">教师评价:</p><p class="ql-block"> 你是一个活泼、能干的小男孩。愿意帮助老师和小朋友做力所能及的事情，值日生工作认真完成。积极参加各项游戏活动，上课能举手发言；下课后，你能和小朋友愉快地玩游戏。生活自理能力强，还有着良好的午休习惯，真棒！老师希望你在新的学年里做个更自信、更勇敢的孩子！继续加油，相信你一定可以的！</p> <p class="ql-block"><b>幼儿各方面发展达标评价</b></p><p class="ql-block"><b>一、健康领域:</b></p><p class="ql-block">1、身心状况</p><p class="ql-block">（1）、能在较热的户外环境中活动三十分钟以上。</p> <p class="ql-block">（2）、大胆尝试在众人面前展示自己，克服心理障碍，比较自信大方。</p> <p class="ql-block">2、动作发展</p><p class="ql-block">（1）能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。</p><p class="ql-block">（2）能助跑跨跳过30厘米高度的物体。</p><p class="ql-block">（3）能快跑20米左右。</p><p class="ql-block">（4）能双手抓杆悬空吊起15秒左右。</p><p class="ql-block">体能大循环:</p> <p class="ql-block">3、生活习惯与生活能力</p><p class="ql-block">（1）、学会正确的方式脱衣服、穿衣服。</p> <p class="ql-block">（2）、培养幼儿的动手能力，学会自己叠被子。</p> <p class="ql-block">（3）、学会正确穿鞋子</p> <p class="ql-block">（4）、尝试用正确的方法帮助老师搬运体育器械。</p> <p class="ql-block"><b>二、语言领域:</b></p><p class="ql-block">1、说话声音自然，大小适中，用自然发音朗诵春天的儿歌，表达情感。</p> <p class="ql-block">2、提升字宝宝游戏的能力，能玩字-词的游戏，尝试玩造句的游戏。</p> <p class="ql-block"><b>三、社会领域:</b></p><p class="ql-block">1、爱护图书，在老师指导下修补简单损坏的图书；并能整理图书角。</p> <p class="ql-block">2、会运用介绍自己、交换玩具等简单的方法加入同伴的游戏。</p> <p class="ql-block"><b>四、科学领域:</b></p><p class="ql-block">1、会用钱币进行简单的买卖活动，乐于参加游戏。</p> <p class="ql-block">2、了解跳蚤市场的活动方式，认识不同面值的钱币，尝试用1元、5元进行简单的交易。</p> <p class="ql-block">3、感知和发现季节的变化，并对事物和现象进行观察。尝试用图画、符号做简单的记录。</p> <p class="ql-block">4、能按指定的数字取相应数量的物品。</p> <p class="ql-block">5、能拍球20个。</p> <p class="ql-block">6、乐于对影子进行观察比较，体验发现相同与不同的快乐。</p> <p class="ql-block"><b>五、艺术领域:</b></p><p class="ql-block">1、学习用不同的图形粘贴成荷花，培养幼儿的动手操作能力</p> <p class="ql-block">2、喜欢捏泥、绘画、手工等活动。</p>