中小学教学教研成果提炼的方法 一一南宁师范大学未来教育研究院 陆云

平桂区鹅塘镇初级中学

周凤飞副局长对陆云专家作介绍，并对全市教学成果情况做报告。

提问环节：

1、小学古诗词巡迴课堂教学123模式？

专家：小学古诗词巡迴课堂教学组、比、补模式。

2、成果材料呈现顺序放学校、小组、个人？

专家：形式不重要，核心最重要，把最能呈现观点方法个性化的放前。

3、土瑶民族文化传承？

专家：传承不是成果，如何传承才是成果。瑶绣地方非遗协同民族共同体意识课程研发与实施。

主持人小结：陆云老师的讲座有理论更有案例，强化成果意识，要有学术价值，注重理论方法创新，数据验证。一切感谢化作掌声！