【践行新课标】课标考试明理论 学思结合促提升

锡市第十三小学

<p class="ql-block"> 学而知不足,思而得远虑。为进一步促进我校教师的专业发展,提高教师的教学技能,使教师能更好的学习《课程标准》,把握课标指导下的教材体系,更好的掌握教材,挖掘教材,整合教材,向课堂要效益,切实提高课堂教学效率,在各学科组认真学习与教研的基础上,7月11日下午,锡林浩特市第十三小学组织全校教师在报告厅进行《课程标准》测试。</p> <p class="ql-block">  此次测试涵盖了小学全科目。测试内容包括填空、简答、论述、课例分析等板块。测试内容包括课程总目标、各学段培养目标、课程理念及学科素养等,测试内容都与教师平时的教学息息相关,是教师开展教学活动的依据。考场由李丽萍校长、李彬副校长负责监考。</p> <p class="ql-block">  参加测试的老师认真作答,将自己掌握的理论知识与课堂实践经验呈现在这份试题上,力求交出一份满意的答卷。</p> <p class="ql-block">  测试的目的不是分数而是督促,督促的目的不是压力而是成长。此次测试是对新课标学习的一次阶段汇报,旨在让全体教师认真学习课标理念,将新课标理念落实到教学实践当中,结合教学实践进行教学反思,达到“以考促学、以考促行、知行合一”的目的。</p> <p class="ql-block">  求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。本次测试,检验了教师们对新课标内容的掌握程度,对教师们触动很大,受益匪浅。 在今后的教学中,我校教师将努力做到将新课程理念内化于心,外化于行,将核心素养培养落实到具体课堂实践中,以教研的力量推动课堂的变革,促进学生核心素养的形成,赋能学生的健康成长。</p>

教师

测试

新课标

教学

课堂

课标

教材

素养

理念

课程标准