<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">每一次遇见都是美好的开始，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">每一次学习都是一场沉淀心灵的修行，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">每次努力都是为更好凝聚教育能量，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">为“幼有所育”保驾护航！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">沉淀学习的每一个细节，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">期待每一种可能的成长……</b></p> <p class="ql-block"> 2023年7月，我有幸参加在郑州幼儿师范高等专科学校主办的为期十五天的幼儿园园长培训学习，在此期间，我们聆听了培训中心安排的专家们的讲座，听取了幼儿园园长的管理经验介绍。7月11日上午，河南省实验幼儿园徐菁园长为我们带来了以《让保教工作回归教育日常》为主题的《幼儿园保育教育评估指南》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 首先，徐园长对《幼儿园保育教育质量评估指南》的出台背景做了详细的介绍，引导全体人员充分认识理解制定评估指南的重要意义及必要性，使大家深刻认识到教育评价关乎教育事业发展的方向是教育行为的指挥棒，起着引领与导向作用。</p> <p class="ql-block"> 接着，徐园长利用直观的思维导图，引导教师们从评估指南、评估指标两个文本结构分析入手，初步了解《幼儿园保育教育质量评估指南》结构内容；然后理论联系实际，对《评估指南》中总体要求的一个指导思想四个基本原则、三种评价方式、五个方面的评价内容、五点组织实施要求及《评价指标》中五个方面15项关键指标48个要点进行了深入浅出的解读。通过解读，老师们对幼儿园质量评估的内容及标准有了更加清晰的认识，同时对评估方式有了正确的认识和深刻的理解。</p> <p class="ql-block"> 回归过程，注重增值。从教育视角出发，以问题为导向，徐园长引导教师思考《评估指南》的核心，抓住结构性质量、过程性质量等关键要点，通过案例分析，为活动组织优化、师幼互动质量提升提供支持策略，使大家认识到教师的专业能力是科学评估的关键，在日常的教育教学活动中，要以幼儿为主体，观察幼儿、分析幼儿、鼓励幼儿、为幼儿搭建学习探索的平台，提升师幼互动的有效性，持续促进保教活动高质量发展。</p> <p class="ql-block"> 通过此次专题培训活动，我对《幼儿园保育教育质量评估指南》有了更深刻的认识，教师在学习、反思中深化理念，不断更新教育行为，转变教育观、儿童观，积蓄能量，为促进幼儿园高质量发展夯实基础，以更加专业的技能知识和更加科学的教学理念，陪伴幼儿健康快乐地成长！</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园保育教育质量评估指南》是幼儿教育发展改革的“指挥棒”，体现了对全面提升幼儿园保教质量的方向引领。我将持续通过多种形式深入学习《评估指南》，进一步理解和贯彻《评估指南》中的文件精神和指导理念，坚持“儿童为本，过程导向，持续改进”，切实转变教师教育理念和行为，提升教师教育实践能力，科学实施保育教育，全面提高我园保育教育水平。</p>