<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 为贯彻落实国家“双减”政策工作要求，切实减轻学生学业负担，积极探索改革评价方式，科学评估学生综合素养，促进学生全面发展，2023年7月10日，千山区旧堡小学组织一二年级学生进行了非纸笔测评活动。孩子们通过层层闯关，在游戏闯关中回顾知识，分享快乐！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 本次活动融合了体育、美术、音乐和综合学科知识能力，进行趣味闯关活动。教师在每一关进行星级评价，让低段的孩子们在动口、动脑、动手实践中实现评价的增值。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 语文学科有“古诗我会背”“课文我们读”等项目，数学学科有“口算我能行”“时间小主人”等项目，融合了小小歌唱家”“快乐小画家”“体育小健将”“劳动小能手”等项目，全面综合地评价学生。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 整个测试活动，学生兴致盎然，时时可以看到学生快乐的笑脸，欢乐的交谈。 </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 在快乐中学习，在游戏中成长，“三动”测试考查了孩子们的综合素养，既减轻了孩子们的应试压力，也更科学合理地完成了教学质量检测，充分发挥评价的教育功能和导向功能，让“双减”在旧堡小学生根开花。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：苏春胜</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">一审：刘丽伏</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二审：王晓娟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">三审：叶卫红</p>