<p class="ql-block"> 夏日炎炎，原阳教育人学习的热情似火。原阳教育局领导带队便匆匆的踏上了江苏南通的教育的这片圣地，我们来这寻经探宝。南通师范高等专科学校继续教育管理处处长徐汝成同志，在开班仪式上进行致辞，对原阳县组织的这次培训学习寄予厚望。</p> <p class="ql-block">原阳教师团队代表路彦芳老师做了代表发言。</p> <p class="ql-block"> 王笑君:江苏省南通市中小学名师培养团团长，出版著作《名师是怎样炼成的》。7.11日上午，王笑君老师给我们带来的报告是:《名师培养和名师成长——南通名师培养的实践与思考》。</p> <p class="ql-block"> 王笑君老师从名师培养项目的设计，名师培养项目的实施，名师培养项目的模式设计，三个方面重点谈了名师的培养和成长。</p> <p class="ql-block"> 作为名师，考虑的不能只是工作的生计意义，而更多的是工作的生命意义。立足讲台，放眼未来、放眼世界，名师要有崇高的境界与宏大的格局。作为名师，还要耐得住寂寞，守得住清贫，一辈子干好一件事，站在可改的前列，做课改的先锋。</p><p class="ql-block"> 作为名师，要“三情敬业”:工作要有热情、激情，以及忘我境界的“痴情”，带给孩子不一样的世界。</p> <p class="ql-block"> 怎样才能成为名师，这不是想想就可以实现的梦想，它需要365天的点点滴滴的积累。名师的成长在课堂，在日常的教育实践中，去触碰先进的教育思想和教育理念，让我们的教感和学生的学感完美的结合，迸发出课堂多彩的魅力，做一个自带光芒、自带气场的教育人！</p> <p class="ql-block">2023.7.11下午，全国优秀教师郭志明给我们带来的报告《秀外慧中，走向卓越——高品质工作室的样态与建设路径》。</p> <p class="ql-block"> 郭志明老师从四个方面谈了名师工作室的样态与建设路径。</p> <p class="ql-block"> 郭老师的精彩报告中展示了名师成长的必由之路。教师要在教育实践中展示自己的教学个性，在个性中提炼自己的教学主张，从而形成自己的教学风格。也愿我们来学习的91位教师，通过自己不懈的努力，成为哲学、美学、文化新高度的名师，为原阳教育的发展贡献自己的力量！</p>