<p class="ql-block ql-indent-1">教育教学质量是学校发展的生命线，教学常规检查是进行教学质量监控的有效手段。为进一步落实“双减”政策，有效推进“五项管理”工作，本着及时发现问题、解决问题的目的，6月19日我校组织开展期末教师教案、学生作业检查。</p> 教案检查 <p class="ql-block ql-indent-1">教案检查重点关注了教师教案是否详细、认真，是否把握重点，教学反思是否及时、深刻。检查中发现，有的教案设计环节紧凑，既体现知识结构、知识点，又注意突出学生活动设计，注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生学习的积极性，遵循常规但不拘泥。有的教案能以旧引新，寻找新旧知识的关联和生长点，注重知识的发生发展过程，在教学过程中能运用上新颖独特的教学，能找到教材特点及本课的教学重难点并恰当处理，重视新知识的生长过程，有教法和学法的体现。</p> 作业检查 <p class="ql-block ql-indent-1">一本本作业记录了孩子们成长的痕迹，承载了老师们批阅的成果。语文作业批改反映出老师们关注细节，学生字体工整，书面整洁；数学作业注重基础训练，订正及时；英语作业无论是单词还是句型书写都能看出老师平时训练扎实，学生能严格按照标准规范书写字母。作业批改中教师关注学生错误订正，及时复批，作业评价有教师运用印章或简短评语的形式对学生进行鼓励。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次期末作业检查不仅是教学工作的“大阅兵”，也是教师业务的“大比拼”，更是期末工作的“收官之作”。俗话说考在一时，练在平日，只有一次次用心的书写，才能达到量的累积；只有一笔笔认真的批阅，才能达到质的提升，关注教学常规才能真正促进教学质量发展。</p>