行知天下研学教育【北京研学夏令营】第一期

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第一天【重返圆明园】今天圆明园的研学任务：圆明园到底从何而来?有多少袖奇宝藏，它又是如何一步一步消失在历史的长河之中的?圆明园最开始只是一个赐园?(圆明园正门图中式古建筑竟也有西方色彩?(十二生肖图)圆明园由来？其实最开始的圆明园就是随手对皇子的赐园圆明园在最开始的时候，只是康熙对四皇子胤镇的赐园，后来随着胤禛的称帝，圆明园也不断扩建，也就成为了雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五朝皇帝常年居住理政的场所。那为啥圆明园会有这么大的历史价值?圆明园，中国清代大型皇家园林，由圆明园、绮春园、长春园组成，由于圆明园最大，故统称圆明园。圆明园不仅汇集了江南若干名园胜景，还移植了西方园林建筑，集当时古今中外造园艺术之大成，堪称人类文化的宝库之一。圆明园由康熙命名，御书三字牌匾，悬挂于圆明殿的上方，之所以叫“圆明”，是因为雍正引用了《中庸》中的句子解释:“圆而入神，君子之时中也;明而普照，达人之睿智也。”这也算是清代帝王所标榜的明君贤相的理想标准。今天带孩子们来到圆明园，与课本上的万园之园见面，在老师的带领和介绍之下，对圆明园的了解和背后的历史故事又加深了更多的印象。饱经风霜后的圆明园虽然如今已经经过多次保护整修，无论是大水发的残垣断壁，还是海晏堂的青铜兽首;无论是涵秋馆的三孔石桥，还是谐奇趣的方壶胜境，虽已残缺不全，但在研学老师的讲解下，阳光洒在琉璃瓦上时，古代帝王家族的恢弘气势，便被展现的淋漓尽致，映入眼帘。也只有孩子们在亲身体会过，亲眼见到过那些残存的“记忆”时，才能引起孩子们的共鸣，一定要牢记历史，强大的祖国需要由我们来建设。集体朗诵《少年中国说》 第二天今天白天带孩子们去了欢乐谷，非常嗨皮的一天。晚上基地做了故宫太和殿的搭建，了解了古代建筑结构特点，通过动手制作体验，深度学习榫卯结构的特点，了解古人智慧，传承中华文明。由于昨天晚上时间很紧，又很累，没带孩子做研学手册，今天在车上我又重新将昨天圆明园和晚上的分享课给孩子们做了回顾和梳理。大部分孩子们今晚已经将研学手册完成，都有了自己的理解和感悟。 清华大学校训——自强不息，厚德载物。今天带领孩子们走进清华大学，领略名师风采，感受清华魅力，开阔眼界，提高认知，希望孩子们可以加强学习，在不远的将来拼尽全力赢高考，苦尽甘来齐欢笑，成为一名优秀的清华学子！[加油][加油][加油] 第三天清华艺术博物馆清华大学艺术博物馆，他凝聚着几代清华人的心愿，承载着清华人传承中华文化艺术使命的梦想。清华大学艺术博物馆现有藏品一万三千余组件，通过专业讲解，学习艺术知识、陶冶情操、提升文化修养与审美鉴赏美水平，感受艺术之美!探索工艺之美一——丝绸织绣丝绣华章厅1织绣技术用真实教具，直观展示织绣技法，解密绫罗绸缎 2织绣纹样了解明清纹样的设计思路，自己设计吉祥纹样 3服装形制了解汉服形制，将服装和礼制结 合起来4缂绣书画欣赏文人雅好，品味丝绸精美 二——民间工艺美术致敬1953特展 1、50年代的重点题材透过艺术，看到时代的变迁 2烈火淬炼，千变万化，体味陶瓷艺术的精美 3漆器万物取自自然，以漆防护木材感受古人的智慧4染织刺绣了解刺绣和印染，看到民间染 织品与高级丝绸的区别5杂项了解一些特种工艺，认识到工艺美术与时代地域的深刻关系，感受造物的智慧6年画自己绘制年画，体味100年前的年味，找寻千百年来的共同记忆与朴素情感 【来做一天小状元——孔庙国子监】我们从小就学习《论语》，知道中国古代有这样一位伟大的教育家孔子，他博古通今、明德惟馨、桃李遍天下，他的学问和思想影响了中国几千年的历史，被誉为“千古圣人”。今天和孩子们来到孔庙和国子监，漫步在静谧的院落里，四周古树成荫，我们在这里与先贤碰面，学习孔夫子的思想，了解历史典故，重走莘莘学子们的科举之路。国子监曾是元、明、清三代最高的学府，相当于现在的北大，清华;孔庙则是元明清三代皇帝祭孔的重要场所。大成门“孔子之谓集大成”，这句话是孟子赞颂孔子德才兼备，博物通达。走进这里，首先映入眼帘的是孔子像，在语文课本中，我们看到的是一位和蔼亲切的老人，但是孔夫子的身高有192!是标准的山东大汉，因为态度认真负责，孔夫子还担任过仓库管理员的职责~在这里孩子们行了拜师礼《乾隆石经》孩子知道了，这个是世界上最厉害的课本。它完整清晰地记录了儒家十三部经典著作，经文总共63万字，是我国现存最完整的官经。百闻不如一见，相信当你亲眼目睹它的壮观，一定会为此震撼。辟雍这里是中国现存唯一的古代学堂，是天子讲学的地方，相当于我们的课堂，但是它却和我们在教室里上课大有不同!国子监科举展厅在这里，孩子们清晰地了解到科举的发展轨迹，这里不仅陈列了很多古代考试用具，还1:1还原了很多科举考试的真实场景，让孩子们深深的感受到科举考试的严格以及求学之路的艰辛，从而激发孩子学习动力。“学而不思则罔，思而不学则殆”，我们希望所有的小朋友都可以学习而思考，领略孔夫子的精神思想，积极进取，成为最好的自己! 今天下午还去了奥林匹克公园，北京奥林匹克公园在北京中轴线的最北段，北京2008年奥运会的心脏，今天我们带领孩子徜徉在奥林匹克公园，感悟了奥运精神，探讨了北京作为世界城市的包容和开放。同时也给孩子们讲了水立方为什么会变成冰立方。完成了研学任务。（奥运精神：奥林匹克精神是一种“更快、更强、更高”的自我挑战精神，同时它也是公平、公正、平等、自由的体育竞技精神。) 还有个晚课[呲牙]：动手做长城，昨天孩子们反应做太和殿太难了，想放弃。我给孩子分析：先想一下，故宫建起来时候有多难、多辛苦、聚集了多少智慧，克服了多少困难？然后再看眼下动手制动的搭建还模型难不难[偷笑]遇到任何困难都要坚持、去想办法解决，静下心来去思考，这也是课程中孩子感悟到的。今天孩子们在搭建长城的时候就明显感觉到劲头十足。[强]给孩子们点赞。 第四天故宫：曾经它叫紫禁城，是明清24位皇帝近五个世纪统治天下的地方。而今它是故宫，藏着六百年岁月，沉淀五千年风华。它是世界文化遗产，中国明、清两代24位皇帝的皇家宫殿；它是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一；它是世界五大宫之首(故宫、凡尔赛宫、白金汉宫、白宫、克里姆林宫)。今天孩子们一起探索故宫历经500多年风雨仍然屹立不倒的建筑秘密;在中轴线必经的午门，听老师“辟谣”--午门斩首的历史；沿着形似巨蛇的金水河行走，延申护城河历来的使命和寓意。 紫禁城里的每一块砖，每一块瓦都充满了历史的厚重与神秘，斗拱交错，鳞次栉比，朱红的宫墙，明黄的屋脊，反射出点点光芒的琉璃瓦象，静默矗立的石狮子，每一个物件都有它特殊的含义和久远的历史。孩子们在行走中的课堂发现历史，了解历史，爱上历史。今天我们带孩子一起来故宫，推开600年历史的大门，我们不做历史的旁观者，而是成为历史的参与者。 北京科学中心——上下共六层，负一楼还有临时展厅，活动大厅。主要带孩子感受科技的力量，祖国的强大，回去可以问一下孩子的感受。 颐和园：它不仅是一座庄严而浪漫的皇家园林，更是一个沉淀着中华千年文化的宝库。在这里，孩子们不仅能感受到了帝王的恢弘气势，还能领略到中国古代智慧的博大精深。 最后一天上午我们带孩子前往了居庸关长城，攀登居庸关长城，承受体力的考验，磨砺意志，学习长城修筑工艺，探究长城的城墙、敌楼、关城、营城、烽火台，多种防御工事所组成的完整防御工程体系，朗诵古诗《万里长城》稿子每一个孩子手上都有，培养民族自信，文化自信。 特色精彩的开营、闭营仪式，清华学霸讲座、名师讲座、手工操作课等内容丰富多彩，让孩子们乐学其中。