<p class="ql-block">观己达人</p><p class="ql-block">读懂自己——理解学生——性格类型——实际作用</p><p class="ql-block">我们要怎样读懂自己？</p><p class="ql-block">认识自己的性格特质</p><p class="ql-block">发现自身的天赋优势</p><p class="ql-block">成为更有效能的教师与班主任</p> <p class="ql-block">理解学生</p><p class="ql-block">理解学生的性格类型</p><p class="ql-block">发现性格类型</p><p class="ql-block">面对天性不同的孩子，我们该怎样让他们统一遵守教育规范。</p> <p class="ql-block">发现性格天赋</p><p class="ql-block">探一探——与众不同的我</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撕纸活动</p> <p class="ql-block">性格是对自己之所以是自己的最大确认</p> <p class="ql-block">人生来就有一些偏好，由此形成了不同的性格模式。荣格把这些模式成为“性格类型”</p> <p class="ql-block">我们幸不幸福，其实取决于我们是否能做自己，而不是环境要求的自己。</p> <p class="ql-block">对于“翔宇”这样的孩子，应该怎么做？</p>