2022学年小B班下学期班级总结

Leo

在感叹时光飞逝时，我们班的孩子正茁壮成长起来，在孩子们的欢声笑语中，又结束了一学期的工作,同时也要与“小班”告一段落了。回想过去的一学年，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几个方面，对本学期的班级工作做个小结： 通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步。 经过半年的集体生活，小朋友们的生活自理能力有了很大的提高:他们基本学会独立用餐、入厕，会自己动手吃饭，并注意轻放餐具，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服，建立了比较有序的生活作息。 在社会性和情感方面:幼儿的礼貌礼仪交往行为有了较明显的进步，日常生活中能使用一些简单的礼貌用语与老师和同伴进行交往，但也有个别幼儿在集体面前不敢大胆表达、表示自己，需进一步鼓励他们让他们更活泼、开朗起来。 在纪律规则方面:由于孩子在家长辈都比较宠爱，因此有好些孩子自我中心意识很强，任性、自私的行为时有发生，还有些孩子自我控制的能力不强，注意力容易分散。 本学期我们三位老师在园领导的科学领导下继续齐心协力，团结合作把更多的精力投入到工作中去，使每个幼儿都能愉快地学习、生活，取得可喜的进步。 幼儿发展情况发展优势的分析(1)大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意思。(2)大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢。(3)大部分幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮助 发展弱项的分析(1)还未形成良好的生活卫生习惯和学习习惯，能自己吃饭，但个别幼儿速度慢，会脱下衣服，但不是很会整理衣服。(2)还有不少幼儿挑食，对不喜欢等食物表现出厌食情绪。(3)自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。 小班的课程开展主要包括小小地球人、思维数学、九九方阵、安全、早期阅读及绘本。 （一）主题教学——小小地球人 本学期开展的主题是小小地球人——《苹果》《木头》《水》《光》四个主题，包含语言、社会、健康、音乐、美术、科学、体育等领域，详细的内容可以回看我们每月的主题美篇。 语言领域 1、能听懂普通话，并学说普通话。2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。3、喜爱与同伴交流，愿意在群众面前讲话、表演。4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。5、开展阅读和简单汉字的了解，激发和培养幼儿阅读兴趣。 科学领域 科学 1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲。2、发展初步观察潜质：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验。3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步构成好奇、好问的科学品质。5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知潜质。6、喜爱摆弄、操作活动材料，学习有规则地进行活动。 思维数学 1、学习对2--3个事物进行高矮、粗细厚、厚薄比较；2、认识1---10的数字，学会1—5的点数和按物取数、按数取物；3、认识长方形、三角形和学习图形拼摆；学习使用量词；4、感知分类；5、认识白天、黑夜，学会用词汇表达白天、黑夜，区分不同季节的白天长短。6、学习发现事物规律排序，掌握图形规律排序。7、复习一一对应，利用添上一个或者去掉一个的方法使两组事物的数量变得一样多。 社会领域 1、愿意上幼儿园，在活动中持续愉快的情绪2、建立良好的师生关联，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，构成安全感，信赖感。3、培养幼儿喜爱参加游戏和各种有意活动，能亲近与自己生活密切的人。4、逐步地理解老师的推荐和指示，知道遵守群众生活中的基本规则。5、在日常的生活中培养幼儿学习礼貌用语：早，好，请，谢谢。6、逐步培养幼儿的自我保护意识，发展对环境的适应潜质。 艺术领域 1、喜爱参加艺术活动。2、培养幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。3、初步培养幼儿艺术活动的潜质。4、鼓励幼儿用自己喜爱的方式，尝试在审美活动中大胆表现。5、学习一些简单的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。6、引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣。 健康领域 1、初步养成独立进餐的习惯，持续桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。2、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。3、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。4、在老师的帮忙鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。5、初步建立体育活动的规则意识。6、在群众活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。 《二》智力开发游戏 结合幼儿兴趣和主题活动，通过万能工匠和桌游活动，遵循孩子天生的模仿力、激发其创作的能力，锻炼孩子的手眼协调、空间智能、合作能力、规则的培养，帮助提升孩子各方面智能。 （三）安全教育 幼儿园里无小事，安全责任中泰山。我们尽量排除身边存在的一些不安全因素，并让幼儿学会一些简单自我保护的方法，在班内形成注重安全意识的良好氛围，同时班级也会开展相关的安全教育，加强安全检查工作，使宝贝们安安全全，快快乐乐度过每一天。 小班孩子之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级三位教师认真、细致地教育和护理下，使幼儿逐渐熟悉并喜欢上了幼儿园和班级环境，喜欢上幼儿园，喜爱老师，学会了和小朋友们之间友好交往。小班幼儿的生活自理能力是比较差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。 （一）保育工作 1、幼儿保育保健工作 由于这个学期天气有一些特殊，忽热忽冷，气候干燥，所以我们班三位老师精心地做好保健护理工作，认真做好一日四检工作，日常生活中特别注意小朋友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小朋友们穿得过多而影响活动。幼儿的活动量、身体热量较大，所以我们及时帮助小朋友增减衣服。由于幼儿的年龄小，父母对生活环节都非常关心，所以我们对幼儿每天出现的特殊情况都会及时与家长进行交流，使家长知道幼儿在园情况。 2.对特殊儿童的护理 一些幼儿由于本身体质或气候的原因，会出现咳嗽、流鼻涕等感冒症状。为此，我们时刻关注孩子的身体状况，让家长放心。有一些孩子午睡时总是尿床，在午睡时，我们及时叫孩子起床去上洗手间。对于家长提出的护理要求，我们也尽可能的去做到以及沟通，达成共识。 （二）卫生习惯 养成饭前便后洗手，保持双手干净的好习惯。提醒幼儿要擦嘴、漱口，并及时对餐巾做好消毒工作。学会整理，幼儿活动室中，要养成哪里拿的东西哪里放，并归放整齐的好习惯，餐具自己吃完自己摆放归位，学会自己整理枕头。 （三）卫生消毒工作 我们严格的执行幼儿园的卫生保健制度，坚持每天用紫外线消毒课室及班级物品，每天消毒水去擦拭台面，洗手间的便盆，清洗、消毒玩具、图书、枕套（每周清洗一次）被套（半月清洗一次），每周2-3次灭蚊工作，保证幼儿一人一杯一巾制度，把工作做到细致入微，为幼儿提供一个卫生、健康的生活和学习环境。 节日教育早操比赛春游线上家长会防踩踏演习消防演习家长助教社区活动毕业汇演五大领域测评家长视导日 一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。因此，我们非常重视家长工作。在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。本学期我们举办了家长会，还进行了“家长视导日”，让家长了解幼儿在园的半日活动以及所学的知识。我们还通过每周的家园联系表与家长反映幼儿在园的表现，也会通过家长园地、家园联系表、幼儿园网站、电访、早晚接待、微信群、公众号、的方式，发现问题并及时与家长沟通。 总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《纲要》《一日活动指引》的内容和精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在中班更上一层楼, 通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的进步，让孩子健康活泼、快乐地学习、快乐地生活快乐的成长是我们老师的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，在今后的工作中继续努力、不断学习，认真负责地将工作做好，让孩子们度过一个快乐的童年、快乐的成长。