劳动育人才，实践促成长——讷河市学田镇中心学校劳动教育纪实

讷河市学田镇中心学校

劳动

学生

教育

实践

开展

各班级

学田

讷河市

培养

活动

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要》，坚持立德树人根本任务，发挥劳动独特育人作用，有效提升学生劳动能力。讷河市学田镇中心学校开展了丰富的劳动教育课程和劳动实践活动。

【学习】深入理解

党支部书记、校长张永军同志组织召开班子会议，学习领会《大中小学劳动教育指导纲要》精神，研究制订《讷河市学田镇中心学校劳动教育方案》，张校长对如何开展劳动教育做了安排部署并提出明确要求。

1.根据新课标劳动课程内容和任务群，要切实有效地发挥劳动教育的功能作用，落实每班每周至少一节劳动教育课，满足学生亲身经历，动手实践的教学要求。

2.要确保每个年级每个学生都能通过亲身参与、动手实践和手脑并用，做到知行合一。倡导落实“做中学，学中做”，激发学生参与劳动的主动性、积极性和创造性。

3.开展丰富的劳动教育课程和劳动实践活动，可以更好地提升我校的综合教学能力，为学生们带来新的劳动教育内容，培养“爱学习、爱劳动、爱祖国”的社会主义建设者和接班人。

【值日】窗明几净

1.各班级设立值日轮流小组。室内室外，分工明确，让每一个学生都参与劳动，树立保护环境和珍惜劳动成果的观念。

2.让劳动融入四季。各班级在春夏两季定期对花丛和花坛进行浇水和除草，秋季清扫树丛下的树枝和树叶，冬季及时进行甬路和活动区域的清雪工作，以保证上学放学时道路安全畅通和室外活动有序开展。

3.开展“劳动标兵”颁奖活动。在学生中营造“热爱劳动、甘于吃苦奉献”的良好氛围，让学生树立以劳动为荣，感恩劳动人民创造的幸福的正确观念。

【植树】绿树成荫

各班级学生负责植树和照顾树苗，定期浇水和看护。让学生亲身感受劳动，丰富劳动体验，美化校园环境，提高学生植绿、护绿的意识，并促使学生将这种意识转化为行动。

【实践】身体力行

1.聘请职教中心及社会专业人员，组建综合实践教师团队，实施“课堂+基地+学生+农户”劳动教育模式，开展劳动技能培训每年200人次以上，辐射带动地方经济发展。

2.开设综合实践活动课程（必修课）。由教师组织和带领，学生合作，定期深入社区开展劳动志愿活动。

3.组建劳动教育社团（课后服务）。将劳动教育与课后服务相结合，充分提升学生劳动技能，提高劳动兴趣。

4.建设劳动教育实训基地（植物园）和劳技教室。始建于2010年，共占地3000平方米，划分为两个区域，东区为蔬菜作物类，西区为粮食、油料作物区。

5.开设劳动教育课程（必修课），每班每周至少一节，包括苗木栽植、蔬菜粮食作物种植等。各班级根据所分区域对农作物进行照料，并起了好听且有寓意的名字，从而引导学生珍惜劳动成果。

【家务】饮水思源

1.鼓励学生做家务劳动。提倡每天不少于半小时，帮助家长做一些力所能及的家务。

2.暑假和寒假设立劳动周。教师指导学生参与家务劳动，传承孝亲敬长、吃苦耐劳的传统美德。

劳动教育对培养新时代新人，培养社会主义接班人和可靠建设者发挥着重要作用。因此，我校将不遗余力地继续开展劳动教育，更加注重理论与实践的结合，加大学生热爱劳动的培养力度，优化学生成人成才的成长环境，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，培养德智体美劳全面发展的栋梁之材。