<p class="ql-block ql-indent-1">风好正是扬帆时，幼小协同向未来。时光飞逝，转眼间大班孩子们三年的美好幼儿园生活，即将画上圆满的句号。为做好幼儿园和小学的双向衔接，幼小衔接不仅是知识的衔接，更是习惯、兴趣、适应能力等多方面的衔接。为帮助孩子们尽快适应小学的学习生活，激发幼儿对小学生活的美好向往，汶上建华实验小学幼儿园邀请小学的四位老师，为孩子们带来精彩的幼小衔接课程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四位老师根据大班幼儿的年龄特点精心准备，科学设计，与幼儿积极互动，让孩子们在轻松愉快的氛围中积极主动的学习，感受小学学习的乐趣，激发他们渴望成为一名小学生的愿望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在孩子们的期盼中，小学老师们带着阳光般的微笑走进了课堂，用悦耳动听的声音和孩子们交流。“上课”、“起立，老师好！、“同学们好！”随着老师和小朋友们欢快地问候声，生动有趣的“小学课堂”就开始啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在课程开启后，我校领导胡令举校长及姜华园长入班级观看教学情况，并对幼儿的坐姿及听课状态给予表扬。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一次在小学上课，每个孩子的心中满是兴奋和激动，他们都以小学生的标准要求自己，专心听讲、积极举手发言。</p> 活动展示 有效互动 <p class="ql-block ql-indent-1">陈红霞老师从了解小学的课堂习惯、拼音认识及书写方式，加上巧妙的课程设计，愉悦的师幼互动，浓厚的课堂氛围，让孩子们真正体验到了“小学课堂”的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">结合小学课堂的特点与大班幼儿的年龄特征，何慧慧老师给孩子们带来了有趣的教学活动《数一数》，何老师以游戏形式激发孩子们的“数感”，让孩子们更加了解数学的实用性，从而增强孩子的自信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语课堂满怀激情的英语教学《初识英语歌曲》徐美霞老师则以样式多、形象生动的肢体语言和轻松愉快的互动氛围，让孩子们在游戏中感受学习英语的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">书法老师田延晴根据幼儿的年龄学习特点从坐姿、握笔姿势、书写方式等，并结合小学的课堂形式、课程内容设置、上课的方式，展现在幼儿园大班小朋友们面前，帮助孩子们消除了紧张情绪。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们采用多样化的教学手段、生动的PPT课件、亲切自然的教态，及时到位的鼓励，有趣的师幼互动，使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的不同，体验了小学学习活动的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次“小学老师进课堂"幼小衔接之活动让大班幼儿了解了小学生的生活，亲身感受了小学生的上课状态，小学教师的不同教学形式与教学风格，满足了孩子们入学前的探知愿望，汶上建华实验小学幼儿园一直高度重视幼小衔接工作，积极和小学联手，共同为孩子顺利进入小学阶段保驾护航。我们衷心祝福每一个孩子都能迈着自信、从容的步伐进入小学校园，开始新的征程，做一个活泼开朗、好学上进的小学生！</p>