<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>被文字浸润过的孩子</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>可以顶天立地</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>也可以细致如丝</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>爱阅读的孩子</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>永远可以给我们</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>惊喜和光芒</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 宠辱不惊 ，闲悦书卷奥秘；去留无意 ，漫随我们又与暑假相逢。你无法到达的地方 ，文字载你去旅行。为了丰富同学们的假期生活 ，不断提高学生的阅读能力，假期阅读书单 ，同学们快来查收吧！</b></p> 一年级 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>主题:童年的天空、云朵和树</b></p><p class="ql-block"><b> 童年的天空 ，允许我们有天马行空的想象：童年就是这样，可以在天空摘一 朵“棉花糖” ，做出云朵面包 ，带我们翱翔；童年就是这样，可以是一棵树，蓬勃地扎根、发芽、拔节、生长 … …</b></p><p class="ql-block"><b> 推荐书单:《小鲤鱼跳龙门》 《“歪脑袋”木头 的小房子》 《一只想飞的猫》</b></p> 二年级 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>主题：大大的世界、大大的梦想</b></p><p class="ql-block"><b> 心有多大 ，世界就有多大 ，梦想就有多大。携着书香，大大的世界奇幻光彩；阅读为舟，小小的我们一起横渡梦和远方！</b></p><p class="ql-block"><b> 推荐书单:《稻草人》《格林童话》 《安徒生童话》</b></p> 三年级 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>主题:神话——人类文明的密码</b></p><p class="ql-block"><b> 神话是原始先民在社会实践中创造出来并口耳相传的，她是人们对事物天真的解释和美丽的向往。 让孩子在心驰万仞、神游八中沐浴文明的光辉，感知人性的力量 ，领悟人生的真谛 … …</b></p><p class="ql-block"><b> 推荐书单:《中国古代神话》《希腊神话》《世界经典童话与传说故事》《山海经》</b></p> 四年级 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>主题:回归生活、无限于生活</b></p><p class="ql-block"><b> 远古时代起 ，民间故事就在人们口头流传，她以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系 ，题材广泛而又充满幻想。从生活本身出发，但也并不局限于实际情况 ， 自然却异想天开 ，奇妙又饱含希望。</b></p><p class="ql-block"><b> 推荐书单: 《中国民间故事》《欧洲民间故事》 《一千零一夜》《非洲民间故事》 《列那狐的故事》</b></p> 五年级 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>主题:笑与泪 ，经历与成长</b></p><p class="ql-block"><b> 成长的路途固然有鲜花和掌声 ，也不乏荆棘和砂砾，携着经历出发，将开启你对自我和世界的新认知，只要有爱和勇气 ，就会有收获。</b></p><p class="ql-block"><b> 推荐书单:《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》</b></p><p class="ql-block"> </p> 六年级 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>主题：追光的少年</b></p><p class="ql-block"><b> 从小学步入中学 ，是更换船只 ，继续破浪追光的年华。这个过渡的暑假，同学们可以在阅读中结识志趣相投的朋友 ，认识探索过自然奥秘的科学家，与懂得人生的哲学家一起思考 ……希望在这段共读时光中 ，我们各自的精神世界都变得丰盈。</b></p><p class="ql-block"><b> 推荐书单：《追光的翅膀》《一个人的村庄》 《春雪》《不止一个达尔文》《追风筝的人》 《周国平作品》。</b></p> <p class="ql-block"> 学校和班级不允许统一购买图书，学生可以借阅，可以图书馆阅读。</p> <p class="ql-block"><b>趣味阅读作业</b></p><p class="ql-block"><b> 纸上得来终觉浅 ，绝知此事要躬行。我们爱阅读与金典对话，也要勤动手，在慢慢积累中且思且行。以下是各年级段暑期阅读成果验收作业，请同学们对照完成 ，开学后由各班老师收齐后统一报教学组汇总。</b></p> <p class="ql-block"><b>低年级段：（一，二年级）</b></p><p class="ql-block"><b>1、录制“精彩朗读片段”音频或视频。</b></p><p class="ql-block"><b>2、制作精美书签。要求图文并茂 ，可以是名言。</b></p><p class="ql-block"><b>3、与书“比高高”。与自己所读的书“比高高 拍照留存。</b></p><p class="ql-block"><b>4、制作读书小报。</b></p><p class="ql-block"><b>（各项作业每班择优上交每项5份，班主任自行分配）</b></p> <p class="ql-block"><b>中年级段：（三、四年级）</b></p><p class="ql-block"><b>1、视频推荐一本好书 (时长不超过2分钟) 。 </b></p><p class="ql-block"><b>2、制作人物卡片。要求写出人物的各种特点。</b></p><p class="ql-block"><b>3、制作情节思维导图。要求把主要故事情节，用思维导图画出来，让人看后一 目了然。</b></p><p class="ql-block"><b>4、撰写颁奖词。给喜欢的书颁奖 ，为此书撰写一份“颁奖词”。</b></p><p class="ql-block"><b>5、绘制阅读手抄报。</b></p><p class="ql-block"><b>（各项作业每班择优上交每项5份，班主任自行分配）</b></p> <p class="ql-block"><b>高年级段：（五、六年级）</b></p><p class="ql-block"><b>1、制作人物谱系图。要求画出人物的各种关系。</b></p><p class="ql-block"><b>2、写读后感。要求结合自己的实际 ，写出自己的读后感受。</b></p><p class="ql-block"><b>3、给作家写一封信。虚拟情景：通过书信的方式，与作家进行沟通，书信的内容自定。</b></p><p class="ql-block"><b>4、经典诵读。选取书本中的经典片段 ，邀请同学举行朗诵会。（开学进行）</b></p><p class="ql-block"><b>（各项作业每班择优上交每项5份，班主任自行分配）</b></p> <p class="ql-block"><b> 读书是最好的家风 ，书架是最好的不动产， 愿你捋每日的闲暇，多分些给新拆的书卷 ，去遇见经典 ，遇见智慧 ，遇见良善 ，遇见那个眼里长着太阳，笑里全是坦荡的自己。同学们 ，暑假已来 ，所有美好都将如约而至，让我们在七八月的流火年华里 ，用眼睛、用声音、用耳朵、用思想阅读书本，一起洞见书中大大的美妙美界！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>