写给2213班孩子们的一封信

<p class="ql-block">亲爱的孩子们:</p><p class="ql-block"> “岁月不居,时节如流。”转眼间,一年时光匆匆而过;转眼间,一年相处悄然而去。当我翻开一年前的笔记本,自己那颗火热的心依然如旧。“班级理念、班级公约、班级口号、班歌、班主任理念、班主任寄语”经过一个暑假的思考和淬炼,清清楚楚地写在那里,旁边的“纸上得来终觉浅”和“功到自然成”似乎在表明这是我第一次带班主任。</p> <p class="ql-block">  还记得第一次上早操,心情激动不已,追着天边泛起的红晕一路飞奔到校。我的“兵”们按照昨天约定的时间,纷纷来到指定地点。临时体委井然有序的整队,响彻云飞的口号不仅鼓舞了新班级的士气,也让我这个新手信心满满。其他班主任羡慕地说:“你这可是选了个好体委!”我心里洋洋得意:“呵呵,2213班首次亮相成功!”</p> <p class="ql-block">  还记得第一次开班会,打开精心制作的课件,我给大家一一介绍新学校、新班级、新班主任、新代课老师,帮助大家尽快熟悉新环境,尽快建立对班主任的信任、对科任老师的崇拜和对自己的信心。“毛遂自荐”环节分为:班级愿景、真知灼见、特长爱好、担任职务。此举旨在让大家对班级充满热爱,建立责任意识,同时也能让我们彼此初步的了解。送给大家的小礼物——口袋本,既是一份见面礼,也是学校举措更好的实施,更是一份期待。期待大家更好的融入班级体,期待大家懂规矩,更重要的是期待诵读成为一种习惯,习惯诵读的同时,让学习成为一种常态。看着大家争着抢着当班干部为班级做贡献,积极参与学生会竞选,我心里别提有多开心,因为为大家心里种下勇担重任和积极进取的小苗苗,在未来的人生道路上,一定会开花结果。早操前其他班还在无所适从的时候,你们整整齐齐的拿着口袋本大声的诵读,我暗自窃喜又一次在你们心中种下了让学习成为习惯的种子。</p> <p class="ql-block">  还记得第一次诗歌朗诵会,你们的声音虽然稚嫩,朗诵技巧也几乎没有,但是你们依然热情洋溢地踊跃参与,依然自信洪亮地朗诵。我对自己说:“才刚刚开始,这就足够了。”因为我知道你们勇敢迈上讲台的那一刻,就是你们自信人生的开始。作为人生路上对你们有影响力的班主任,怎能有太多的苛责。你们知道吗?此起彼伏的掌声中包含着太多对你们的自信心小心翼翼的呵护,因为我知道一个有稳定高自尊的人是没有办不成的事的,而且这也是幸福人生的基石。出乎我意料的事情终于发生了。今年五月份,经过大家的商议我们信心满满地以团体形式参加了全国第五届中学生“诵读中国”经典诵读大赛。大家不惜利用了放假时间背诵朗诵内容,负责写稿子的孙小旋和王康星为大家连夜赶稿,班长康可函建群,美其名曰“皇家艺术议事厅”,大家在群里建言献策,有序组织安排。最让我激动不已的是有太多的同学参加领读,以至于我们还得组织一次简单的朗诵比赛,以便于优中选优。而领读的同学也是十分给力,经过简单的指导就可以激情出镜,在录制视频的时候用尽全力发挥到最好水平。“功夫不负有心人”,我们的作品终于被推到省里参赛,虽然现在比赛结果还未揭晓,但是对于我们来说,更重要的是过程。因为结果向来都是给别评价的,而过程却永远是自己独享的。</p> <p class="ql-block">  还记得趣味运动会上的精彩瞬间吗?你们在尽情挥洒汗水,我全程跟拍,生怕错过一个精彩瞬间,宣传小组在广播里给参赛选手加油打气。本想着是趣味运动会,大家玩得开心就好,可是第一天下来,大家灰心丧气,因为没有一个奖状属于我们。我明白了,大家的集体荣誉感不允许这样的结果。于是我们团结起来,互相帮助,出谋划策,反复练习,终于在最能体现班级凝聚力的摇大绳比赛中拿回了属于我们的第一张奖状。当大家兴奋不已地拿着奖状来我面前炫耀的时候,我知道,经过这一次次的活动,我们的心已经凝聚在了一起。而广播里你们说“汪老师,我们爱你”的声音,却一直环绕在我的耳边,让我热泪盈眶。</p> <p class="ql-block">  还有帮女生搬宿舍,男生的积极热心,女生的感恩之心;还有辩论赛前的充分准备,赛中的精心组织、有序辩论;还有……</p> <p class="ql-block">  这些活动都是短暂的,行为习惯的养成,学习动力的炼成才是最重要的,才是我作为班主任一直思考的事情。于是第一个学期我们就建立了学习小组,每个人负责一个科目,试图让大家九科齐头并进。然而,我一人孤军奋战终难成事,学习小组只能在语文课和周六日发挥作用。虽然在十一月份的网课中,学习小组为顺利有序的开展网课学习,督促大家完成作业起到了一定作用,但是最终收效甚微。第二个学期大批借读生进班,给我们带来不小的冲击,也给我带来了巨大的挑战。因为第一学期,我几乎没有在行为习惯规范上头疼过。然而这一次层次不穷的问题接踵而至,我真的是只有招架的份。但是,我心里一直有一个声音在说,这不是我要的班主任生活。突然想到了这样两句话:“注意力的方向产生结果。”“用一成不变的方法去解决一成不变的问题是徒劳。”是啊,我一直关注问题生,也是导致问题不断出现的原因。作为班主任,我才是那个掌舵的人。于是,我翻阅了《问题生诊疗手册》,竟然发现了教育问题生还分上策、中策和下策。毋庸置疑,我当然是选上策:不去刻意关注和教育问题生。建立班级荣誉墙,分为个人和集体荣誉,每周评选,颁发奖品。进行大型“PUA”活动——“我爱学习”的小视频录制。找学习懈怠的同学谈话,试图找出他们的兴趣科目,打开爱学习的开关。积极报名参加课改,为大家找到一条更好的学习之路……一切的一切都是我这个掌舵人在扭转方向盘,朝着我们共同的目标前行。违反校纪校规的事情几乎没有了,早操后的通报几乎听不到2213了,坐在最后一排的同学也开始抱着自己喜欢的科目研究了……甚至到放假前夕,很多班都懈怠躁动了,你们都稳若泰山:没有一个找借口请假的,没有下课在楼道嬉戏打闹的,只看到同学们三三两两地在讨论期末试题。我的内心无比地感动,我知道你们懂我的辛苦付出,你们懂我的绞尽脑汁。看到“全家福”上大家灿烂的笑容,一种叫做“幸福”的感觉油然而生,因为我知道这笑容是发自内心的,是从心底里开出来的花。</p> <p class="ql-block">  我们的故事至此告一段落了,下学期就要分班了。听到大家说“老师,你带什么班,我们报什么班”时莫名的感动,虽然明明知道这是不现实的。因为我知道这句话表面的意思并不重要,重要的是这句话透漏出大家对我的肯定,对2213班的那份热爱。</p><p class="ql-block"> 我的小可爱们,进入假期生活的你们在干嘛呢?有没有自己的计划和安排?要知道假期是反超的最好时机呀,优秀的人都是在别人闲暇的时候默默地努力着,我可是已经开始了,你们呢?</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">永远爱你们的汪老师</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年7月10日</p>

大家

班级

班主任

你们

学习

我们

诵读

同学

知道

早操