提质“新”征程 赋能“心”出发

西安市第八十九中学教育集团

老师

教学

高考

教师

教育

培训

陈宇

傅扬

学习

学生

——西安市第八十九中学教育集团2023年暑假教师全员培训纪实（三）

教海无涯，求索而觉广袤深邃；
专家引领，研修以见柳暗花明。

他山之石，可以攻玉。精准培训，更见实效。暑期培训从第三天开始，我们进入高、初中分场专题培训阶段。学校特聘请了六位专家分别对高、初中教师开展更具体、更可行的专题讲座，指导广大教师博观自省，立足实践，赋能成长。

引领·解惑

（一）聚焦三新，才“高”思远

陈宇——

南京市第二十七中学陈宇老师分享了他独创的“去中心化班级管理理念”,语言幽默，趣味横生，带领大家对“新形势下高中班主任工作的创新与方法”一起深入研讨。

傅扬——

南京市秦淮区数学学科基地负责人傅扬老师全面解读了新课程的理想状态及大单元教学设计框架，案例丰富，深度发挥，给予了我们新高考背景下课堂教学策略的智慧。

沈汝丑——

“每位老师肩负着为学生规划生涯的责任，而教师的生涯规划就是要不断的学习。”这是厦门市第三中学沈汝丑副校长结合“新高考背景下生涯规划与校本实施”的话题，给我们带来的不一样的解读。

（二）赋能创新，不忘“初”心

吴强——

成都市青羊区教育科学研究所吴强所长结合新课标要求，进行“双新改革视域下的教学行为转型策略分析”，直击核心素养，建构自主、合作、探究学习方式，引发了场上老师的深度思考和热烈辩论。

丁玉祥——

南京市教学研究室教育质量监测中心教研员丁玉祥老师，就“双减”背景下作业设计与创新的话题进行了深入透彻的系统分析，倡导只有老师的“加”，才能有学生的“减”，深耕细作，行稳致远。

郭道胜——

来自山东的特级教师郭道胜老师在“新形势下初中班主任工作创新与方法”讲座中，着力倡导“思维型班级”“思维型课堂”的构建，为大家打开了新课改下的新思维路径。

研思·成长

（一）笔录铭记，行之有方

耳有所闻，心有所感，笔有所记。聆听专家讲座，碰撞思想火花，一页一页的笔记上，满满记载着老师们的收获与感悟。

（二）喜闻心悟，行之有向

智者乐山，仁者乐水。面对新课标、新高考、新教材，专家们在不同的研究领域，为老师们拨开迷雾，厘清思路，精准指导。老师们更是且学且思，且悟且得——

张憬瑜老师：

教育源自生活实际，又高于生活。过去,我的班主任工作常常开展的力不从心，陈宇老师的经验分享让我意识到自己在工作上存在的问题。傅扬老师针对新高考下教学策略的探讨为我在优化单元教学设计上提供了很多可供借鉴的思路。教育是终生的事业，在今后的教学实践中，我会不断更新自己的教育观念，潜心学习，关注学生，努力做一名优秀的老师。

安静老师： 胡承裕老师：

面对新教材、新课程、新高考，大单元教学如何设计、深度学习如何发生、高阶思维如何培养、学生心理如何疏导？我的心里充满好奇和迷茫。暑期培训就是一场及时雨。通过培训，我对新高考有了新的认识和体会。仰而思之,夜以继日;幸而得之,坐以待旦。我期待着将学习所得用于教学实践，更好地为学生全面发展服务。

贾亚辉老师： 马文琳老师： 李敏老师：

思想碰撞，聚爝火以成巨燎。
感悟内涵，集精微而致广远。

历时四天的全员培训深层次唤醒了教师们“学·悟·思·研·行”的意识，激励着教师们坚持“心存希冀,目有繁星”，鼓励着教师们不断学习，向阳而生。我们相信，在这一次次追光中，我们定能成为一束光，给予他人光，我们的教育生涯定将星光无限，西安市第八十九中学教育集团的明天也定将星光灿烂，卓越辉煌！