<p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 7月9日,莲都区大港头学校召开2022学年全体教职工大会。大会在庄严嘹亮的国歌声中拉开帷幕。会议由王伟静老师主持,全体教职工参加。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 会上,尚丽松校长作开幕词,他向奋斗在教育教学第一线的全体教职工表示诚挚的问候,并预祝教职工大会圆满成功。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 尚丽松校长代表学校向大会作作《德艺双馨 师生共赢》2022学年学校工作报告。尚校长结合学校美育特色,从“双风建设 党性唯美”“科学规范 和美发展”“多育并举 以美现德”“教学为本 质量为美”“队伍建设 爱生最美”“健康阳光 以美储德”“学校发展 最美画校”七个方面报告了过去一个学年来学校的主要工作成绩以及不足之处,提出了学校下个学年的建设展望,并希望和各位老师,在新的起点,一同携起手来,齐心协力,加倍努力,一起书生活,画未来!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 财务周颖老师作《2022学年莲都区大港头学校财务工作报告》,她对学校一年来的学校财务工作情况向在座的老师做了详细汇报。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 工会主席陈盈盈副校长作《2022学年学校工会工作报告》,她指出过去一年学校的工会工作得到上级领导的肯定,荣获“2022学年基层工会先进集体”和“2022年‘三育人’先进集体”的荣誉称号,同时从五个方面汇报了大港头学校过去一年工会工作的开展情况。陈主席希望在今后的时间里,学校工会能继续引领广大工会职工进一步提高认识、转变观念,强化师德师风,用全新的教育教学理念,饱满的精神状态,为大港头学校建设添砖加瓦。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 王海庆老师作《工会财务报告》,他用清楚的账目,分明收的收支让教职工了解了过去一年工会的财务情况,保障了全体教职工的知情权和监督权。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 陈盈盈副校长作本次教职工、工会会员征集情况处理,对提案逐一答复,做到“事事有回复,件件有落实。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 各中层干部分别述职,对过去一年学校各部的工作进行总结,并向老师们对各项工作的积极配合表示感谢!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 蒋昱代表校监会作《2022学年莲都区大港头学校校监会报告》,他从强化组织建设,发挥监督职能;履行监督责任,确保校务公开;协助廉政建设,优化校风党风三个方面总结一年的工作。他表示未来要继续发挥校务监督作用,助力清廉学校建设,使校务监督更加规范化、制度化。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 罗伟玲老师依据莲都区职称文件精神指示,结合学校实际,对《丽水市莲都区大港头学校2023年职称自主评聘实施方案》进行解读。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 报告结束后,全体教职工分组审议了学校各项工作报告。同时,大会召开了主席团成员会议,听取各小组讨论、审议情况的汇报。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 徐伟副校长致闭幕词。他表示经过全体与会代表的共同努力,此次大会圆满完成了会议预定的各项议程。在座的代表都各位认真履行了职责,充分体现了广大教职工的主人翁责任感。并希望各位代表在今后的工作中,继续以主人翁的姿态和高度的责任感,关注学校发展,为学校发展献计献策,并且用满腔热情地投入各项工作,为学校的事业发展作出积极贡献。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 大会在国际歌声中闭幕。本次大会求真务实,鼓舞人心,每位教职工在今后的工作中必将,扎实工作,开拓进取,推动大港头学校持续、稳定、和谐发展。</span></p>