庚续百年初心，担当育人使命—枫田中学优秀教师事迹介绍

龙哥

“最美教师” ——刘小梅的事迹介绍 曾经有一个女孩，带着憧憬，怀揣梦想，大学毕业后毅然决然地来到了一所乡村中学。她，不想让乡村的孩子荒废学业，用智慧和大爱照亮了孩子们的梦想和希望。这个女孩，就是那个不忘初心，砥砺前行，在阳光的照耀下，在默默奉献中不断丰盈的刘小梅老师。 当她站在三尺讲台上，看着一张张稚嫩的面孔、一双双渴求知识的眼神时，总有一股不竭的动力在驱使着她：“我要把我的所学全部授予他们，我没有理由放弃任何一个孩子。” 面对常人难以想象的困难，她没有退缩，依然为了自己的梦想而努力。那年，她爸爸被医生检查出得了肺癌，妈妈因担心过度再次复发了脑溢血，爸妈相继住进了同一家医院同一个病房。住院期间，她每天都是坚持上完课再去医院照顾他们，没有耽误学校的一节课和任何工作，有时候作业和试卷还没有改完，她就带到爸妈的病床前去批改。岁月总是那样的无情，虽然住了那么久的院，可她爸妈的病情并未得到好转。一个月后，她妈妈不幸离开了人世。临终前，她家人打电话通知时，她正在教室上课。等她赶到家里时，妈妈已经永远离开了，她连妈妈的最后一都没见到；又一个月过后，她爸爸因为病情恶化，又永远的离开了她。因为工作，她还是没能见到她爸的最后一面，这些都成了她心头永远的痛…可是，回到学校，她仍牢记着自己是一名共产党员，是一名教育工作者，她只是依旧默默地一遍遍批改作业，一次次培优辅差，一批批把学生带到毕业送入重点中学…她把党的教育事业当作义不容辞的责任，当作奋发向上的情怀。 与艰苦相比，还是欣慰更多一点。回忆起那段时光，她最高兴的，莫过于看到教育给孩子带来的改变。一个考上安福一中的男生在微信里对她说：“老师，感谢您！如果没有您当时的辛勤培育和无数次的鼓励，我上不了高中。我现在的化学成绩在安中都是数一数二的，总体成绩也在全校前三十名。”三年后，他又在微信里对她说：“老师，我邀请您参加我的升学宴，我考上了武汉理工大学，您是我的恩师！”还有许许多多像他这样的孩子，给了她无数次的惊喜。 教育不仅改变了她的人生，还在改变更多像他一样的农村孩子的人生。她为能在孩子们的成长路上，照亮过一段行程，而感到格外幸运。 二十余年的教书生涯，已经把当初那个懵懂的女孩磨炼成了今天这个有着丰富教学经验的她。几十年如一日的辛勤付出，同样收获了丰实的硕果：她在市级及县级举办的化学优质课教学竞赛中多次获奖；所制作的课件及撰写的论文和新闻也在市级或省级多次获奖并发表；参加的省级和市级课题取得了较好的成果；辅导的学生在参加全国初中化学竞赛中也多次获奖；参加过多次演讲比赛并获奖；并多次荣获县“师德师风先进个人”、县“学科带头人”、县“优秀共产党员”、县“十佳师德师风标兵”、县“巾帼建功标兵”和镇“先进教师”等荣誉称号；并被聘为市级“党史宣讲员”。 同时，她也热爱党务工作,具有较高的党务工作专业水平,认真履行工作职责,积极探索新形势下教育体育系统党务工作的方法途径,在本职岗位上作出了显著成绩,她所在的学校多次被评为市级及县级“先进基层党组织”。她在师生中有较高威信，并被评为县“优秀党务工作者”。 我们相信：今后，她仍然会拼尽自己全力，推动基层教育事业发展，让乡村的每一个孩子不仅“能上学”，更能“上好学”。作为一名共产党员的她，人生最幸福的事情莫过于可以“忠于初心”——教好每一个孩子，育好每一棵幼苗。 “最美班主任” —颜戈的事迹介绍 颜戈，1967年6月生，安福县枫田中学英语教师、英语教研组组长。1985年从教，38年以来始终手捧一颗爱心，怀着一份追求，率先垂范，言传身教，为人师表，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，教学成绩在全县一直名列前茅，多次被学校、县教体局评为优秀班主任、优秀教师，深受同事好评、学生敬爱、领导肯定和家长夸奖，在老百姓中享有很高的口碑。特别在2019年，该同志所带班级的中考成绩更是令人赞叹不已。在安福中学的“小中考”中，录取了枫田中学的两名学生，一位是罗靖康同学名列全县第一，另一位是王阳莹同学名列全县十二，而枫田中学仅有的两名学生全部来自该同志的班级。在已送走两名好学生的情况下，该同志的班级在六月份中考中依然取得了傲人的佳绩：枫田中学一共考了6个优生，该同志的班上就占了3位。该同志任教的中考英语成绩的及格人数是其他两个班级之和，在其他班级没有一个优生的情况下，该同志班上的优生人数多达4人。经验丰富加上认真负责，造就了该同志中考成绩名副其实的全县个人第一。 一、寓乐于教，争当教学一线“排头兵”该同志坚持课堂是教学研究的主阵地，潜心研究教材、教法和学法，真正做到精益求精。2003年在全县中小学教学论文评比活动中撰写的《如何提高乡村学生的英语阅读能力》一文获得三等奖，2011年撰写的《浅谈初中英语课环境教学法》论文被中国教育教学丛书编委会评为一等奖并编入国家级出版社出版的大型系列丛书《基础教育理论研究论文精选》巨著；该同志在教育教学上，用心运用先进的教育教学理念指导学生，2009年获得江西省第八届中小学英语听力竞赛活动安福赛区指导三等奖，2010年指导的学生获得江西省第九届中小学英语听力竞赛活动县级二等奖，2010年获得全县中小学“鄱阳湖˙金庐陵”生态知识竞答活动优秀指导教师奖，2010年获得江西省中小学英语听力竞赛活动市级三等奖，2018年获得安福县教育体育局授予的县“优秀班主任”的光荣称号，2019年获得安福县人民政府授予的县第三届“最美班主任”的光荣称号。二、爱生如子，甘当莘莘学子“守护神”该同志担任班主任26年，带了9届初中毕业班。他始终树立“良师益友”型的师生关系，无论教哪个班级，都努力做同学们的知心朋友，帮学生们排忧解难。2022年，班上李同学半夜腹痛难忍，该同志知情后立马驱车带学生前去县医院治疗。“万师访万家”活动中，多次成功劝说厌学和问题学生继续接受教育。令人印象深刻的是该同志班上一位姓陈的学生，枫田社布人。因交友不慎加上自身克制力不强，沉迷于手机网游，在家也是成天抱着手机不出门不吃饭。得此情况，该同志主动驱车前往离学校有着50多里的陈同学家做思想工作。原来，陈同学的父母均为残疾人士，行动本就不便，没受过什么教育的他们也不知道怎么教育正处叛逆期的儿子，所以，他们也只能看在眼里急在心里。该同志对陈同学及他的父母分别进行思想疏通与指导，第一次未果。时隔两天，他再次驱车前往社布对陈同学进行思想疏通与指导，但效果还是不容乐观。该同志没有灰心，因为他知道孩子就是一个家庭的希望，于是该同志又去了第三次。也许是被该同志的精神所打动，也许是该同志说的某一句话促动了陈同学的心窝，这位同学及时悬崖勒马，回校正常上课并顺利地完成了学业。事后，陈同学的父母对该同志感激涕零，直呼他是学生的“守护神”。三、甘为人梯，勇当兢兢业业“急先锋”该同志从教38年以来，秉着“学校无小事，育人需精心”，一直超负荷工作，多年同时担任教研组长、年级组长、班主任和2到3个班的教学工作。在本已承担了教研组组长、班主任和1个毕业班的繁忙教学任务后，根据学校安排，临危受命，勇挑重担，毫无怨言地挑起九年级培优重担。四、助人为乐，爱当教师团队“活雷锋”该同志为人和善，乐于助人，看到有困难或需要的人，都会主动伸出援助之手，给予力所能及的关爱和帮助。前年，该校一位九年级老师请病假，正当学校人事调摆不开之际，该同志主动伸出了援助之手，承担了病假老师跨年级教学任务，给学校解决了燃眉之急。