只争朝夕 不负韶华 2022-2023学年第二学期期末总结

年轻的心Young

学生

学期

学习

教学

一班

更加

学年

教学方法

作业

学习态度

时间过的可真快啊，转眼间，2023年已经过了一大半。回首这一学年，真是充实而又忙碌。

这一学期，我继续担任七年级一班、二班的英语教学工作。相比上一学期，我更加了解学生们在学习习惯、学习态度、知识掌握方面的情况，也更加有针对性的进行教学工作。现对一学年以来的工作做以下总结：

一、教学工作：

一）分层教学：我深知初一英语学习的重要性，也知道刚经历了疫情的学生学习态度麻木，做事拖拉，所以在教学上，我丝毫不敢马虎，针对两个班不同的特点，摸索到了更适合当堂学生的教学方法和手段。一班学生思维活跃，但自制力差，所以给他们上课我一般采用练习、讲题、背诵、挑写等方法，刺激学生争先恐后的回答问题，解决问题。一班的马天赐、马静雨同学，这俩学生都有脑子反应快，记忆力好的特点，经过我的方法，马静雨从一般90多分的成绩，到月考班级第一名114分。马天赐也突破了以往最高100分上下，这次期末110分，英语分数在级段位居第7。二班有十几个学生学习情绪稳定，还有自己的学习方法，所以在这个班，我更倾向于夯实基础。让学生沉浸式学习，然后给他们进行细致的讲解。前15％的学生的成绩一直较稳定的位居年级前茅。

对于优生之间的差距，我还让他们定了了具体的打算和目标，并让一班和二班之间结成竞争对手，同时利用业余时刻对这部分同学进行有计划的辅导。

二）知识技能的培养：

对于学生听、说的能力相对较弱，在授课时我尽量把枯燥问题变成与学生生活联系密切的内容讲解给学生。

对于阅读能力方面，我们平时利用学生读《学生英语报》第一版上的文章来培养学生对英语的兴趣，训练学生的阅读水平，扩大学生的知识面。还有就是做报纸上的完形填空或语篇填空，让学生通过多阅读、练习材料，达到提高阅读词汇量的要求。

三）认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情形，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情形及时改进教学方法，而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。

二、教研进修：

本学期我积极参加大教研组和小教研组织的各项活动，虚心向同学科其他三位老师请教。平时在办公室，我都是有疑必问，另外三位老师也是有问必答，我积极学习他们的教学方法，有空还会去听其他老师的课，做到边听边记，研究并学习他们的优点，克服自己的不足。

另外，我3月初去开封河南大学参加了国培学习，收获也特别大。不但重新体验了大学生活，重要的是听了很多专家教授的课，学到了很多新的教学理念。这次学习提高了我对《新课标》的认知，更新了我的教学理念，感觉自己的思想又上了一个新的台阶！真的发现，走出去，格局就一下子打开了。

同时我这一学期也自学了《心理学》，让我学到了很多心理学的专业术语，了解到了很多工作中、生活中一些的心理活动，都有其更加专业的科学解释，就此也开阔了我的心胸，让我的思想境界得到了提升。让我在处理和学生、和同事、和孩子之间的问题的时候更加的得心应手。

总之，这学期我觉得是我教学生涯的比较满足的一学期，在这学期也渐渐改掉了一些自己的固定型思维，学会更加客观、更加乐观的看待问题。我最深的感觉就是：陪伴学生共同学习、陪伴孩子共同成长、与同事共同协作真是让人幸福的事。希望我们的未来都越来越好，一起加油，一起向未来！