一墙一世界，一班一风采—滁州市南谯区蓝天幼儿园课程叙事及主题墙分享与评比活动

蓝天幼儿园

为进一步推进幼儿园课程游戏化建设为，分享课程实施经验，提升教师创新和实施课程的能力，提高我园教育教学水平，给教师们提供相互学习的机会和共同交流的平台，有效的促进教师专业化成长，提高我园保教质量，7月6日至7月7日我园分别开展了“课程叙事、主题墙”分享与观摩评选活动。 聆听篇—课程叙事分享 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“活动的取材要是孩子所熟悉的，要来源于生活。”我们都知道，生活处处皆课程，挖掘孩子喜欢的课程，会让孩子真正成为课程的小主人。7月6日下午，在教学主任吴老师的组织下全体教师共同踏上“课程之旅”，在叙事中探寻孩子们眼中不一样的世界。 小一班课程故事《遇见蝌蚪》 小二班课程故事《糖果派对》 小三班课程叙事《玩转泡泡》 中一班课程故事《嗨！海底捞》 中二班课程故事《豆浆的故事》 中三班课程故事《你好，土豆先生》 大一班课程故事《水墨丹青，栩栩如生》 大二班课程故事《我和时间有个约定》 大三班课程故事《刨花那是树木开出的花》 大四班课程故事《一起唠嗑毕业这件事》 　　教育有言，花开无声。在课程游戏化理念的感染下，老师们的课程理念不断转化，大家在交流、分享中共成长，在聆听中反思，在思维碰撞中感悟。 　　课程叙事分享展示结束后，吴老师对各班班本课程叙事评价标准对所有课程进行了认真的评价，充分肯定了教师们在课程叙事方面逐步提高的发现和思考问题的能力，在科学的教育理念指引下，老师们能够基于幼儿的经验和兴趣积极进行课程故事的探索，抓住一日活动中的教育契机，挖掘其中的教育价值，结合工作实际，做孩子们背后有智慧的助推者。 观摩篇—主题墙观摩评比 7月7日上午，在吴老师与夏老师的带领下，老师们带着欣赏与学习的态度走进每个班级，认真聆听班级老师的讲解和介绍，每班不仅结合主题教学活动创设出具有本班特色的主题墙，墙饰内容丰富多彩，主题突出，富有童趣，还体现了幼儿、教师、家长共同参与的精神。 小一班《玩具大家玩》解说者：李蒙爱 小二班《玩水去！》解说者：陈希 小三班《水果多多》解说者：王明明 中一班《眼睛里的世界》解说者：孟庆瑶 中二班《虫虫、虫虫飞》解说者：卢勤雨 中三班《快乐的夏天》解说者：张倩 大一班《要上小学啦！》解说者：昌玲 大二班《再见了，幼儿园》解说者：沈游欣 大三班《多彩的夏天》解说者：司信乐 大四班《跟着我影子》解说者：柳红艳 　　主题墙不但能给予幼儿美的感受，还能激发幼儿的参与意识，在幼儿的成长过程中，发挥着隐性教育作用。 　　在观摩中展示，在分享中成长，教师们边交流、边学习。从环境与主题的联系、幼儿在活动中的表现形式与深度学习、主题墙所呈现的主题脉络等方面进行了交流与切磋，取别人之所长、补自己之所短，让幼儿能够在与环境的交互作用中，得到健康快乐的成长。 　　此次观摩分享活动的开展，既是一次交流、学习的过程，也是一次教师儿童观的深入实践，老师们以初心勾勒，用匠心施彩，以精心跟进，携爱心前行，为孩子的世界创设美好的环境，蓝天幼儿园全体教师将继续探索努力，发挥课程游戏化、主题互动等育人作用，促进课程建设成功开展！ 课程，生动的故事；讲述，优美的语言；交流，思维的碰撞；反思，进步的方向；追随幼儿，捕捉兴趣；让幼儿成为课程故事的主人。