<p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来”，“问渠”之旅的第四天，我们有幸聆听到璩艳霞和周敏两位专家学者的精彩讲座。</p> 【讲座一】 <p class="ql-block" style="text-align:center;">陆静雯老师主持讲座</p><p class="ql-block"> 马卡连柯曾说：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”班级管理是一门学问，更是一种艺术。来自长沙市雅礼洋湖实验中学的正高级教师、教育部“国培计划”专家库专家璩艳霞老师为大家带来了“四化”班级管理艺术的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 璩老师结合自身经历，以丰富的案例给大家带来了生动的班级管理四部曲：</p><p class="ql-block">一、师生关系温情化</p><p class="ql-block"> 把每个孩子都当做手心里的宝；俯下身子倾听学生的心声；尊重和包容学生。</p><p class="ql-block">二、日常管理智慧化</p><p class="ql-block"> 程序训练，养成习惯；建章立制，规范言行；巧用锦囊，化朽为奇。</p><p class="ql-block">三、班团干部人人化</p><p class="ql-block"> 本着<span style="font-size:18px;">人人有事做，事事有人做的原则，将</span>班级管理归纳为四个条线：团干部对接团委工作，班干部管理办理日常工作，小组干部管理本组常规工作，课代表协助老师完成本学科学习任务。分工合作，给每位学生展示的机会。</p><p class="ql-block">四、班队活动丰富化</p><p class="ql-block"> 学生在生动活泼的活动中获得亲身体验，有助于形成健康的思想感情、正确的道德观念、分辨是非的能力和民主、合作、竞争意识；有助于陶治情操，磨练意志；有助于在自我管理中形成认真负责、诚实、勤奋、坚毅等良好的品质和行为习惯。</p> <p class="ql-block"> 胡莹峰老师对璩老师带来的精彩讲座做了总结性发言。</p> 【讲座二】 <p class="ql-block" style="text-align:center;">张子良老师主持讲座</p><p class="ql-block"> 讲座题目《教育：跷跷板上的旅行》在字面上、深层含义上都带给我们一些疑惑与思考，张老师以此为引，向大家隆重介绍了下午的特邀专家：周敏教授。周敏教授是湖南师大文学院副教授，湖南省首批教师培训师，聆听周敏教授《教育：跷跷板上的旅行》犹如饮一壶好酒，唇齿留香。</p> <p class="ql-block"> 周教授将教育之路比作在跷跷板上的一趟旅程，在旅行过程中我们要经历几个阶段：教育的摇摆之路——在跷跷板“高低”间选择、教育的失衡现状——在跷跷板“高低”间徘徊、教育的平衡之妙——找准跷跷板上的平衡点。</p><p class="ql-block"> 从古至今，教育之路上下求索，中西合璧，教育的平衡之妙，就是找准“跷跷板”上的平衡点。讲座中，周教授为大家介绍了一些先进的教育理念，如聚焦后现代课程的“3S”课程：science、story和spirit，即拥有科学性的课程内容，以故事为主要课程形式，传递积极向上精神的课程价值，这种超结构性质有利于学生适应多变的世界，形成多元的人性，促进学生的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 学无止境，心无所止。5天的学习接近尾声，学员们除了笔记满满，还开阔了眼界，加深了对班主任工作的认识，注入了新的精神力量。老师们纷纷表示：在今后的班主任工作中，将牢记育人初心，潜心问道，不断提升自我，为五中教育的明天共谱美好华章！</p>