<p class="ql-block">课程起源</p> <p class="ql-block">老师你为什么要写字呀？字能干什么呢？字是怎么来的？老师会写好多字</p> <p class="ql-block"> 汉字，与我们的生活息息相关。随着大班孩子年龄的增长，他们对汉字的兴趣愈发浓厚，在一日生活中孩子们开始自发地认读汉字。区域活动时，总有孩子时不时来询问：“这是什么字，为什么要这样写呀？”“老师，我认识这个字”“这个字长得很像山一样”......每次和孩子们解释后，他们都觉得十分有趣。借助孩子们对汉字好奇、探索、求知的浓厚兴趣，结合大班下学期“幼小衔接”主题，我们将“中国汉字”有效融入到日常教育中，正式开启了我们的探索之旅...</p> <p class="ql-block">课程脉络</p> <p class="ql-block">活动一:乐寻汉字</p><p class="ql-block"> 基于对汉字的浓厚兴趣，一场快乐的“寻字”活动开始啦。 孩子们穿梭在美丽的校园里或成群结队，或三五结伴，或独自一人，用心去寻找生活中无处不在的文字。 和同伴认一认、读一读、画一画、记一记。当然，此次寻字之旅也延伸到了家庭和社会生活中，它只是开始，它还在延续......</p> <p class="ql-block">活动二:探秘汉字</p><p class="ql-block">师：汉字是怎么来的？</p><p class="ql-block">王梓萱：是古代人发明的</p><p class="ql-block">马𬎆：是写出来的</p><p class="ql-block">付珈𬎆：是打印机打印出来的......</p> <p class="ql-block"> 从仓颉造字的故事开始，走进有趣的象形文字世界。关于象形文字的猜想、揭秘、配对，打开了幼儿了解汉字演变过程的知识大门。</p> <p class="ql-block">活动三:追溯本源</p><p class="ql-block"> “玩中学”让孩子们对汉字的印象更加深刻。他们发现汉字不仅可以手写，还可以在游戏中认识和理解，感知汉字的奇妙，孩子们在体验汉字的游戏中对汉字的探索兴趣持续升温。 在语言区，投放有趣的汉字游戏材料，如汉字的演变、找名字、故事骰子等。快来看看孩子们学习的精彩瞬间吧！</p> <p class="ql-block"> “玩中学”让孩子们对汉字的印象更加深刻。他们发现汉字不仅可以手写，还可以在游戏中认识和理解，感知汉字的奇妙，孩子们在体验汉字的游戏</p> <p class="ql-block">活动四:我与汉字</p> <p class="ql-block">活动五:巧手生花</p> <p class="ql-block">活动六:运用文字</p>