<p class="ql-block"> 为了帮助老师们进一步领会新课标的理念，丰富老师们对新课标的认识，2023年7月4日，徐州市教研室组织全市数学老师们进行暑期教师业务能力培养。大黄山实验小学全体数学老师提前做好准备，按时参加培训。</p> <p class="ql-block"> 上午，中山市教育教学研究室刘燕老师为我们带来了《2022版数学课程标准变化与教学实践探索——聚焦核心素养》的专题讲座，主要包含“22版课标关于核心素养的论述”、“课堂教学如何促进学生核心素养发展”、“22版课标课程内容的结构化整合”、“学生参与与学生核心素养发展”等几个方面的内容。</p> <p class="ql-block"> 教师在教育教学中要具有目标意识，确立核心素养导向的课程目标，同时也要在实践中思考核心素养落地以及核心素养构成的剖析，思考“什么是有价值的教学”，而课标就是我们践行与思考的一个指挥棒。刘老师还结合“图形的认识”教学实例，详细分析课堂教学如何促进学生核心素养发展。本场讲座打开了数学教师对课标学习、对课堂教学反思的一扇窗，促进教师在小学数学教育的路上越走越远。</p> <p class="ql-block"> 下午，福建师范大学章勤琼教授为大家分享了《素养导向的小学数学单元整体教学：框架与案例》。章教授结合新课标的要求与教学建议从为何要整体教学、学习路径与目标具体化、单元整体教学的若干案例这三方面为我们搭建起了小学数学单元整体教学的框架，为我们后续的大单元备课积蓄能量。</p> <p class="ql-block"> 本场讲座中，章教授分别以“分数的意义”、“面积”和“有余数的除法”等单元教学为案例，深入分析人教版与北师大版小学数学教材的单元设计意图，解决教师与学生在教与学中遇到的困惑，以及针对在单元备课活动中应该如何进行单元整体教学的备课进行了详细的阐述。</p> <p class="ql-block"> 俗话说“好记性不如烂笔头”，黄小的数学教师们，认真书写了培训笔记。</p> <p class="ql-block"> 通过本次培训，帮助数学老师们准确把握了新课标，深化了教材研究，重点解决了教学过程中所面临的具体问题。切实提高了数学教师们在课堂教学中的专业知识和实践技能，促进了教师的专业发展。</p> <p class="ql-block">编辑：刘露</p><p class="ql-block">审核：胡彬彬 </p>