<p class="ql-block"> 微风伴着细雨，消散了夏的炎热。崭新的一天到来了。听，培训教室里传来了阵阵欢快的笑声，阵阵热烈的掌声。湖南省永州市教师发展中心吴春来老师为老师们带来讲座《追求理想课堂》。他带领大家走进核心素养背景下的“五多课堂”构建，针对“五多课堂”的五大板块展开讲解。他表示教师的课堂应是具备启发式、开放式、探索式、合作式的模式，应是呈现“多到学生中去、多让学生提问、多让学生展示、多让学生思考、多让学生讨论”的课堂形态。
</p><p class="ql-block"> 吴老师幽默生动、激情昂扬的授课方式深受老师们的喜爱，在轻松愉悦地氛围中，学习就悄然发生，这不正是课堂真正的模样吗？我们的课堂不应该也是这样吗？</p> 理想课堂 诱人深思 <p class="ql-block"> 什么是理想课堂？曾听同事分享孩子在校经历。事件是这样的，在开学典礼上，大雨倾盆，孩子们淋着雨进行开学典礼。针对这样的情况孩子心里就有些许抱怨了。孩子就读初中，同事即刻引导你看班主任老师也陪着你们一起淋雨，这样的老师是不是更值得尊重。孩子没有反驳，但还是对此事不满。我们设想如果换一种有关怀、人性化的处理方式，让学生避雨在教室继续是否更能体现对学生的尊重、关爱？
</p><p class="ql-block"> 那么回过头思考理想课堂是什么样的呢？我个人认为可以从这两个方面来看：课堂上教师是否尊重学生；教师是否通过一堂课的教授赢得学生的尊重。吴老师展示分享了很多自己课堂教学实录片段，他以切身实际为我们做了好榜样。只有站稳三尺讲台，才能为学生更长远发展奠基铺路。</p> 反思自省 深耕不辍 <p class="ql-block"> 反思自己的课堂，也曾有过因为孩子听不明白而责怪学生，此刻无比羞愧。但是吴老师幽默的表达——“这么简单都听不明白，那一定是我讲得不对，我再讲一遍吧！”给了我很好的示范。一笑释怀，下一次再遇到类似情况，我也能这样处理了。吴老师说“你上课的样子就是你生活的样子。”给了我很大警示，生活中做真实的自己，课堂中也是真实的我自己。要将生活中积极上进的自己融入课堂中。</p><p class="ql-block"> 现在我们巨人的肩膀上，我们看得更高、走得更远、行得更快。汲取养分，努力成长，严格要求自己，争做新时代“大先生”。</p>