【明德·教研】教而有思,学而有悦——2022-2023学年第二学期英语教研组工作总结

沂堂镇明德小学 周雪

<p class="ql-block ql-indent-1">短暂的一学期转瞬即逝。为全面落实“双减”政策,实现“轻负担,高质量”的教育远景,英语教研组在学校领导的带领下,按照学期初制定的工作计划,积极开展教科研活动,抓教学常规管理,认真落实教研组计划,并井然有序地完成了各项任务。</p><p class="ql-block"><br></p> 研读新课标 更新理念 <p class="ql-block ql-indent-1">为深入理解修订后的义务教育课程方案和英语课程标准,更好地进行英语教学。本学期,英语组每位教师坚持深入学习《课程标准(2022年版)》和核心素养理念,单独研读、集体研讨,积极参加新课标的培训,并充分利用好网络等资源进行学习,以便更好地领悟新理念,拓展新思想,刷新陈旧的教学观念和方式,在明确小学阶段英语各年级教学目标、要求和内容的基础上,找准课程改革与发展的新方向,从而积极落实《课标》各项要求。</p> 落实双减政策 减负增效 <p class="ql-block ql-indent-1">为贯彻落实“双减”,英语组围绕“如何优化作业设计和布置”开展了系列化的专题教研活动,老师们交流作业设计方案。依据学生的年龄特点和英语能力的要求,如何更好地激发学生的兴趣,如何提高作业设计水平,将作业真正作为课堂教学活动的延续,帮助学生复习、巩固、自查和内化所学知识点;在日常的教学学中,老师们围绕探讨的方面进行了尝试和实践,试着从教学目标、实践运用、兴趣等方面,优化英语作业设计,实现“减负提质”。</p> 课堂实践 梯队成长 <p class="ql-block ql-indent-1">课堂是教学工作的主阵地,英语组的老师们积极探索和实践有效的英语课堂授课模式。课堂上,老师们以学生为主体,积极创设较为真实的情境,利用小组合作和多样化的评价方式,设计课堂教学环节,提升英语课堂容量,增加英语课堂的趣味性,并适当进行分层教学,鼓励更多的孩子能够在课堂上积极开口说英语,学会合作、善于思考、乐于探究、提升素养。</p><p class="ql-block"><br></p> 骨干示范课 英语教师达标课 培训学习 提升素养 <p class="ql-block ql-indent-1">线上学习、培训是教师自我成长、自我提升的一个重要途径。本学期,英语组老师们积极参加各级各类的专题培训,参与各类听课活动,在学习中不断更新自己的教育教学观念,尝试将所学运用到自己的课堂教学之中,助力学科素养的提升。</p> 有声有色  素养展评 <p class="ql-block ql-indent-1">为了有效落实“双减”和“五项管理”政策,学校、教师必须转变观念,切实做到提质增效,减轻学生的课业负担,开展多样活动,提高学生的学习兴趣,促使学生德、智、体、美、劳全方面发展。活动是落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动,也是促进学生健康成长的有效路径。本学期,我校英语组多次开展素养展评活动,并取得了良好成效。</p><p class="ql-block"><br></p> 区素养展评 书法大赛 今后工作设想 <p class="ql-block ql-indent-1">总结过去就是为了更好的创造未来,当然,在工作中还存在着很多不足,我们坚信,昨天的成绩不只是一个终点,更是一个起点。今后我们要继续加强理论知识的学习,注重对优秀教师经验的总结提炼和推广;继续强化教师的专业协作和教学反思,进一步提高教师的教学基本功。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们敬业,我们不计得失,乐于奉献;我们像团烈火,用心向上。路是无尽的,天是广阔的,领导的厚望是深远的,每一段成长的后面都将是一个新的开始。在以后的工作道路上,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教育教学工作提高到一个更高的层次而努力。</p>

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