胡集镇中心小学2023年暑假学生托管服务工作方案

菲菲

为落实党中央、国务院关于“双减”决策部署，切实解决群众子女暑假托管难题，满足学生个性成长的需要，根据《山东省教育厅等9 部门关于做好义务教育阶段学生假期托管服务工作的通知》（鲁教基字〔2022〕1号）文件精神，及全县中小学开展暑假托管服务工作要求，为做好本年度暑假学生托管服务工作，特制定本方案。 　　一、工作原则 （一）学校为主。结合学校实际，主动承担暑期托管服务工作责任，制定服务方案，设计服务项目，并对服务内容、服务质量进行管理。 （二）自愿参加。充分征求教师、家长意见，主动告知服务方式、内容、收费标准、安全保障措施等事项，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。家长、学生及教师自愿选择参加，不得强制。 （三）全面发展。暑期托管服务应以看护为主，确保学生能够得到充分休息。开放教室、图书室、运动场地等各类资源设施，提供集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务，促进学生全面发展。 30-11:30.下午3：00-6：00，家长和学生可根据意愿自由选报参加任何一期或者两期。 　　（三）托管服务内容 1.课业辅导。组织学生利用一定时间自主做作业，引导学生巩固学业素质。对学有困难的学生，有针对性地开展课业辅导帮助，为学有余力的学生拓展学习空间。 2.自主阅读。充分利用图书室、阅览室等资源，供学生开展自主阅读活动。 3.习字。组织学生参加汉字、英语书写练习活动，提高学生书写水平。 4.艺体活动。开展艺术类、体育类课程体验活动，引导学生开展实践探究、素质拓展。 5.科技教育。视机通过科技大篷车活动、科学报告、开设线上线下科普课程、指导学生科技社团活动等方式，开展科技教育。 6.研学实践。就近利用社会公益场所及企事业单位实践场所，组织学生开展研学实践、劳动实践、少先队校外实践等活动。 7.关爱活动。开展“把爱带回家”假期儿童关爱活动，面向广大儿童特别是农村留守儿童、困境儿童、社会散居孤儿等，深入开展思想引领、家教指导、安全保护和慰问帮扶，为广大儿童办实事、解难事，彰显社会主义大家庭的温暖。 　　（四）托管程序 建立健全“家长自愿申请——班级初审——学校核准的服务流程。根据参加暑假托管服务的学生数量，视情况采取按原有班级安排，或进行跨班、跨年级合班安排。若遇学校报名人数过少，则申请学区将有需求的学生安排在第一小学接受暑假托管服务，或暂缓实行本项服务。 家长于7月8日——9日根据学校通知，以原班级为单位报名，经班主任审核后汇总，7月9日下午17点前报学校教务处。 有意参加托管服务的教师，请与7月9日下午17点前到学校教务处报名。 教务处根据报名情况进行班级编排、教师安排、地点确定和服务内容设计，做好相关准备工作。总务处于第一期开班前收取服务费用并按规定上缴有关部门。安全办做好托管期间的安全保障方案并落实到有关人员。 　　（五）服务收费 暑期托管服务坚持公益性和非营利性，根据山东省教育厅等9部门《关于做好义务教育阶段学生假期托管服务工作的通知》（鲁教基字〔2022〕1号）和滨州市教育局4部门关于落实《山东省义务教育学校课后服务经费保障办法》的通知（滨教通〔2022） 7号）等文件精神，及县主管部门安排，按3元/人・课时，每天6课时的标准统一收取托管服务费。参照《惠民县教育和体育局等5部门关于全面推进中小学课后服务工作实施方案》（惠教体发【2022】5号）管理，托管服务费主要用于托管服务工作补贴等管理成本。对于家庭条件困难的学生，免收托管服务费。 　　三、工作要求 1.科学制定托管服务方案。围绕托管服务时间、服务内容、资源支撑、安全管理、激励机制等，制定具体工作方案，明确责任要求、健全管理制度。 2.落实安全责任。与学生和家长签订《安全责任书》，明确参与托管服务人员的安全责任，制定安全应急预案，加强防溺水安全教育、抗暑防髙温工作，严格落实考勤、监管、交接班、门卫登记管理等制度，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，实行校园封闭管理，消除各类安全隐患，确保师生度过一个祥和愉快的假期。 3.严防违规行为。假期托管服务坚持非营利性原则，不违规提高标准或延长服务时间收费，加重学生家庭负担。 4.严格考评管理。结合工作实际，把暑期托管服务工作情况纳入常规管理范围，建立健全评先评优奖励机制，切实提高广大教职工参与托管服务工作的积极性。 　　四、相关说明 1.因条件限制，学校没有空调，也无法提供就餐和午休服务，需家长按时接送。 2.家长需尽到监护人责任，服务期间在校外出现接送意外等情况由家长或其他监护人负责，学校不承担相关责任。 3.教师服务补助根据服务对象人数和岗位核算。待县财政允许支付后报账分配。 胡集镇中心小学 2023年7月8日