<p class="ql-block"> 为贯彻落实《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育数学课程标准（2022年版）》的精神与要求，引领广大教师积极开展学习。2023年7月6日-7月7日，陵城区实验小学全体数学老师参加了山东省小学数学“新课标，新课堂”系列研讨活动，本次研讨内容聚焦数学文化与学习方式变革的研究，通过学习老师们感受颇深。</p> <p class="ql-block"> 会议内容分为专家报告、课例展示、课例点评三大项。先是由山东省教科院徐云鸿教授和山东师范大学教授、博士生导师傅海伦博士对本次会议作了详细报告。指出数学文化既是研究的热点，又是教学的热点，充分介绍了以教材为“主载体”，以课堂为“主阵地”的数学文化课程，破解了数学文化教学难题，真正实现新课标中的“三会”核心素养。</p> <p class="ql-block"> 接下来的课例展示，名师们精妙的课堂设计、新颖的授课方式、巧妙的设疑启智、绝佳的破难角度，凸显了数学文化的历久弥香、数学底蕴的韵味悠长、数学思想的精妙绝伦，令老师们沉浸其中、回味无穷，纷纷感叹：云程发轫，未来可期！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">在《围篱笆的学问》中体会数学在生活中的广泛应用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 在《草原上的蒙古包》中引导学生自主用数学的眼光和思维去分析生活中的实际问题，培养了学生的应用意识和能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">在《有趣的剪纸》中感受数学与中国民间艺术的融合。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">《圆的魅力》一课，在数学探究中激起火花，在文化传承与延续中有自信。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">在《格子乘法》中，经历了乘法的发展过程，体会竖式的简便，感受数学是不断发展的文化，提高对数学的认识，激发了学生对数学的兴趣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">在“定位神器”中了解北斗定位系统，厚植爱国情怀。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">在《有趣的数学诗》中深切体会数学思想和方法。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 最后4位专家的课例点评，为老师们指明了数学文化教学设计的方向。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 通过本次培训活动，让大家深刻领悟专家讲座的本质、内涵及精神，我们也会以此次培训为契机，潜心学习，领略数学文化的历久弥香；体味数学底蕴的韵味悠长；感悟数学思想的精妙绝伦。深耕教研，立足本校实际与特色，提升学科品味和数学素养，不断提高教育教学质量，携手探索，共迎未来！</b></p>