<p class="ql-block"> 阅读课外书是增强学生学习兴趣，拓宽学生知识面的有效手段。培养学生爱读书，好读书，读好书的良好阅读习惯，非常重要。五年级升六年级的孩子们已经掌握基本的阅读方法，我们班的孩子对于阅读保持着良好的兴趣，同时对知识渴求，阅读有益的书刊，拓展视野，会让他们收获许多乐趣。提供大量的阅读材料，创设良好的阅读环境，对他们尤其重要， 阅读是识字的重要途径。阅读并记录阅读收获，通过听说以及讲等方式提升表达的能力，这次的暑期阅读会给孩子们今后学习与生活积累宝贵的财富。</p> <p class="ql-block"> “腹有诗书气自华”，只有做到爱读书、读好书、善读书，才能养成志存高远、厚德载物的大气，才能做一个有理想有素质的学生，为了过一个有意义的暑假生活，大周镇和尚杨小学特别为同学们设计一份趣味性、实践性、综合性较强的暑假实践作业。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 六年级上学期必读书目《草房子》 </p><p class="ql-block"> 六年级上学期选读书目 </p><p class="ql-block"> 1、《城南旧事》 </p><p class="ql-block">2、《小英雄雨来》 </p><p class="ql-block">3、《我要做好孩子》 </p><p class="ql-block">4、《假如给我三天光明》 </p><p class="ql-block">5、《小王子》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本班是五升六，结合六年级学生的实际，我们班制定以下暑期阅读计划，重点阅读《草房子》和《小英雄雨来》。扎实地开展班级学生课外阅读活兴趣，积累宝贵的阅读经验，建构自己的认知，收获无限的知识。</p> <p class="ql-block"> 1、每周一到周五进行阅读打卡活动。 2、每周五写一篇读后感。3、每周四一次手抄报。4、每周一到周三3次积累。5、周末自主阅读，形成自己的阅读积累。</p> <p class="ql-block"> 学生周一到周五每天按时完成学习任务，完成积累，手抄报，写读后感。并把每天看书的主要内容讲一讲，录语音打卡。</p> <p class="ql-block"> 学生制作的手抄报。</p> <p class="ql-block"> 每个学生都很认真的完成暑期阅读作业。</p> <p class="ql-block"> 本班从7月3日开始布置阅读打卡，由于个别学生没有买到《草房子》那本书，周一没有阅读打卡。这是本班周一到周五班级阅读打卡情况。</p> <p class="ql-block"> 相信这次暑期阅读活动，孩子们都会有不同程度的提高。今后，我们对小学生的阅读还要不断加强，重视过程管理，使小学生的阅读落实到实处，让孩子有好书相伴，真正做到“我读书，我快乐”。</p> <p class="ql-block"> 编辑：杨景焕</p><p class="ql-block">审稿：朱红娜</p>